Проблема анализа пространственно-распределенной информации по окружающей среде является чрезвычайно важной в настоящее время. Глубокий анализ и моделирование пространственных данных требует применения комплексного подхода и различных методов, характеризующих ту или иную особенность явления. Сложность такого анализа обусловлена несколькими факторами: наличием большого количества количественной и качественной информации по исследуемому явлению, многомасштабностью и многопеременностью, наличием различных факторов влияния. Это прежде всего относится к задачам анализа загрязнения окружающей среды.

Книга представляет собой краткое изложение современных представлений о кристаллохимии, генезисе и онтогении минералов. Особое внимание уделяется систематическому рассмотрению различных явлений с позиций учения о физико-химическом равновесии и диаграммах состояния, возможности их использования для понимания условий образования минералов в природе. Излагаются основные положения учения о парагенетических ассоциациях, развиваемого Д. С. Коржинским. В работе использован как личный материал автора, так и многочисленные литературные источники. Книга рассчитана на читателя, впервые знакомящегося с этими вопросами, и представляет интерес для минералогов, геохимиков, физико-химиков и химиков-неоргаников, интересующихся вопросами минералогии и условиями образования минералов, а также для студентов высших учебных заведений.

Цель методического пособия — изложение азов минералогии, которые необходимы в объеме программ геологических объединений и подготовки детей к республиканским и российским геологическим олимпиадам. В пособии объяснены основные понятия минералогии, дана характеристика форм нахождения минералов в природе, описаны основные диагностические свойства минералов, дана их классификация, описаны наиболее распространенные минералы каждого класса, приведен определитель, а также даны интересные сведения об устаревших названиях минералов, способы выращивания кристаллов в домашних условиях. В конце пособия приведены условия проведения соревнований по минералогии различных уровней.

Для преподавателей географии, учащихся школ, юных геологов, руководителей клубов, школ, кружков юных геологов, для студентов географических, геологических факультетов различных учебных заведений.

В монографии рассматривается широкий круг вопросов, касающихся приложения к геологическим исследованиям теории самоорганизации (синергетики, теории диссипативных структур). Рассмотрена роль синергетики в современном естествознании, и её значение или возможного пути выхода из кризиса естествознания. Проведен полный и достаточно доступный анализ основных понятий теории самоорганизации, с конкретными геологическими примерами для каждого понятия: различия равновесных, вынужденных и диссипативных структур, необходимые условия самоорганизации, бифуркации, симметрия и отбор , аттракторы, автоколебания, фракталы. Исследованы соотношения информационной и термодинамической энтропий в открытых геологических системах. Необходимость ограничений для традиционных геологических, петрологических, количественно-координатных реконструкций в свете последних данных по преобладанию в Земной коре диссипативных систем рассматривается на термодинамическом (применимость катионной термобарометрии для целей метаморфической петрологии), геофизическом (самоорганизация в эволюции магнитного поля Земли) и тектоническом (автоволновые механизмы как альтернатива деформационной модели складчатости) уровнях. Определяется предмет нелинейной геологии как науки об организационных процесса структурирования; объектами её исследования являются дисспативные геологические система