Для любого человека, интересующегося историей изучения и освоения Российской Арктики, встреча с Владимиром Александровичем Русановым неизбежна в силу огромного научного и общественного наследия, которое он оставил своим последователям. Его имя занимает достойное место среди первых русских полярных геологов, искавших на далеких полярных архипелагах полезные ископаемые. Несмотря на свою сухопутную специальность, он оказался у истоков идеи Северного морского пути в его современном виде — уже одного этого достаточно, чтобы завоевать себе место на страницах российской истории.

Предлагается оригинальная концепция феномена жизни как процесса перенормировки вероятностей. Одним из важных следствий концепции является наличие у биологических систем свойства омникаузальности, т.е. детерминации связей и поведения частей со стороны целого. В соответствии с этим организация жизни в пелагиали океана рассматривается вдоль омиикаузальных причинно-следственных цепей, т.е. от общего к частному. Очерчено место океана как основного компонента гидросферы и биосферы одновременно. Исследуются экологическая структура океана, ее специфика и основные единицы: океаноценозы и экосистемы. Формулируются задачи новой науки — биоэстетики, и демонстрируется биоэстетический подход к анализу целостности пелагических экосистем. Разработаны основные принципы экологической классификации. Предложены методы конструирования и анализа экологического нишевого пространства сообществ н биоценозов. Введены представления об экологическом ландшафте и проекционном экологическом пространстве, позволяющем визуализировать важнейшие черты многомерной нишевой структуры сообществ океана.

Для гидробиологов, океанологов, биологов-теоретиков, экологов и философов

Когда историк приступает к изучению истории человеческого общества, он прежде всего старается отыскать исторические «памятники», относящиеся к той эпохе, которая привлекает его внимание: он изучает официальные документы, дневники и письма современников, воспоминания очевидцев о тех или других событиях. Помимо письменных материалов он собирает сведения и о вещественных памятниках изучаемой им эпохи; о стиле построек, о типе утвари, орудий и оружия, о художественных произведениях. Если изучаемая эпоха относится к очень отдаленным временам, то на письменные памятники ее почти не приходится рассчитывать: все, что остается от глубокой древности, и заключается обыкновенно только в этих вещественных продуктах человеческой деятельности. С ними только и приходится иметь дело археоло-

гии — науке о древнейших временах человеческой истории. Смотря по тому материалу, из которого человек выделывал свои орудия, археологи давно уже разделил» древнейшую историю человечества на ряд отдельных эпох и дали им названия — железного века, бронзового и каменного. Каменный век в свою очередь был разделен на древнейший каменный; (палеолит), или век грубых, не отделанных еще каменных орудий, и новейший каменный (неолит), или время шлифованных каменных орудий.

Наука и техника всегда прогрессировали. Но сейчас темпы их ускоряющегося развития стали столь высокими, что мы говорим о научно-технической революции. Было бы непростительным упрощением представлять, что этот грандиозный процесс касается лишь науки и техники. «Мы. коммунисты, исходим из того,— сказал в своем докладе на XXV съезде КПСС товарищ JI. И. Брежнев,— что только в условиях социализма научно-техническая революция обретает верное, отвечающее интересам человека и общества направление. Б свою очередь, только на основе ускоренного развития науки и техники могут быть решены конечные задачи революции социальной — построено коммунистическое общество». НТР оказывает властное влияние и на нравствепно-духовную сферу человека, на его отношение к своему профессиональному будущему. Здесь многое изменилось самым радикальным образом. Паука становится непосредственной производительной силой общества, ее открытия и достижения находят незамедлительное применение, все расширяется поток популярной информации. НТР подталкивает школьника сделать выбор, первый шаг в практическую деятельность. В его сознание уже проникли I! «отсортировалнсь» сведения о спектре профессий, по пока это еще состояние «динамической неустойчивости», и помочь ему правильно определить свое место в жизни может книга, подобпая этой. Я — минералог. Но не имею ни малейшего желания убеждать читателя, что единственно достойное — пменно с ней, с минералогией, связать свою судьбу. Выбор делаете вы сами. Это будет залогом того, что п нашу науку попадут люди, истинно преданные ей, которые станут работать с увлечением и интересом. Кстати, чтобы быть минералогом, не обязательно быть им профессионально. Пменно поэтому я, выполняя долг перед детством, написал книгу о минералах, книгу — спутник и советчик в форме микроэнциклопедии. Это уничтожает границы, которые очерчиваются для определенных групп читателей.