Методические указания написаны в соответствии с требованиями образовательной программы ГОСВО – Государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников (введены в действие с 27.03.2000 г. Министерства образования Российской федерации) и предназначены для студентов специальности 130301 «Геологическая съемка, поиски и разведка полезных ископаемых» высших учебных заведений и могут быть рекомендованы для студентов других геологических специальностей, а также для подготовки магистров, аспирантов кафедры.

Поисковые работы – это одна из важнейших стадий геологоразведочных работ, на которой получение максимально достоверной информации может определить успех и эффективность всех последующих работ. Активно и достаточно длительное время для поисковых целей применяются геохимические методы, которые подтвердили свою эффективность в различных ландшафтно-климатических условиях. Научной основой геохимических поисков месторождений полезных ископаемых является учение о миграции, рассеянии и концентрации химических элементов в земной коре, заложенное трудами В.И. Вернадского, В.Г. Гольдшмидта и А.E. Ферсмана, а также учение о рудных месторождениях, определяющее геологические условия формирования месторождений различных генетических типов и учение о геохимии ландшафтов Б.Б. Полынова и А.И. Перельмана. Понятие об ореолах рассеяния элементов-индикаторов месторождений полезных ископаемых впервые было сформулировано Н.И. Сафроновым.

Западная Сибирь является крупнейшим регионом в мире по масштабу распространения болотных систем на ее территории. Под Васюганским болотным массивом в данной работе подразумевается территория водосборов рек Васюган, Парабель, Чая и Шегарка. Несмотря на многолетние исследования указанного района, сохраняется его слабая изученность. Освоение территории нефтегазовыми и лесозаготовительными предприятиями в последние годы обусловило острую необходимость более полного изучения этого региона, получения новой достоверной информации, отражающей современное состояние исследуемого объекта и позволяющей делать прогноз возможного изменения экологической ситуации под действием природных и антропогенных факторов. Это определило основную цель исследований – комплексное изучение химического состава водной составляющей болотных ландшафтов, растительности и торфа, как основных факторов, формирующих болотную среду. <...>

Данные методические указания предназначены для студентов, обучающихся по программам высшего профессионального образования по специальности 130101.65 Прикладная геология специализаций «Геологическая съёмка, поиски и разведка месторождений полезных ископаемых» и «Геология нефти и газа» очного, очно-заочного и заочного обучения.

В издании отражены новые методические и технологические разработки и прикладные результаты ГХР последних десятилетий, а именно: технология проведения полевых работ в типовых ландшафтных обстановках территории России, включающая методы геохимических съемок на открытых и закрытых территориях, рациональные плотности и сети опробования, рекомендации по производству химикоаналитических работ, по технологии обработки и интерпретации прогнозно-геохимической информации, в том числе способы оценки прогнозных ресурсов рудных объектов.

Книга представляет собой руководство по химии платиновых металлов. Интерес к химии платиновых металлов связан с бурным развитием работ по гомогенному катализу и обширными исследованиями по применению некоторых комплексных соединений платины в качестве противораковых препаратов. В книге обобщены результаты, полученные в последнее десятилетие и не представленные достаточно полно ни в одном другом издании.
Книга предназначена для специалистов в области катализа, молекулярной биологии, медицины и фармакологии.

В данном пособии проводится классификация факторов, оказывающих влияние на миграцию малых химических элементов в зоне гипергенеза. Среди них — геолого-географические, или ландшафтные условия (климат, тектоника, вулканизм, литология И др.), геохимические параметры элементов (валентность, размеры ионов, электроотрицательность и др.) и физико-химические свойства среды (щелочно-кислотные, окислительно-восстановительный потенциал, температура, давление, структура водных растворов и т. д.).
Рассматривается влияние вышеперечисленных факторов на миграцию некоторых малых элементов.

Култуминское месторождение располагается в пределах Газимуровской металлогенической зоны в Восточном Забайкалье. Оруденение приурочено к Култуминскому интрузивному массиву средне-верхнеюрского возраста, представленному породами субщелочной серии от кварцевых монцонитов и кварцевых сиенитов до гранитов и дайками монцодиоритов. Дайки позднеюрского возраста представлены субщелочными габбро. Анализ трендов фракционирования петрогенных и редких элементов позволяет предположить, что образование доминирующих в Култуминском массиве и дайковом комплексе монцонитоидов происходило путем дифференциации субщелочного базитового расплава из обогащенного мантийного источника. Процесс формирования золото-медно-железо-скарнового и прожилково-вкрапленной среднетемпературной полисульфидной и эпитермальной Ag-Te-Bi-минерализации, железомагнезиальных и кремнещелочных метасоматитов имел длительное многостадийное развитие и протекал в аспекте общей эволюции рудно-магматической системы

Современная наука и техника немыслимы без знания химического состава веществ, которые являются объектами деятельности человека. Минералы», найденные геологами, и новые вещества и материалы, полученные химиками, прежде всего характеризуются по химическому составу. Для правильного ведения технологических процессов в самых различных отраслях народного хозяйства необходимо точное знание химического состава исходного сырья, промежуточных и готовых продуктов.

Практикум предназначен для студентов высших учебных заведений, изучающих курс «Биогеохимия». Он содержит теоретический материал, лабораторные и практические работы, вопросы для самоконтроля, темы рефератов, рекомендации по подготовке контрольной самостоятельной работы, списки используемой и рекомендуемой литературы. Материалы практикума могут найти применение при подготовке курсовых и квалификационных работ, проведении диссертационных исследований, в научной работе с учащимися школ, лицеев, колледжей.