This volume contains the edited papers prepared by lecturers and participants of the NATO Advanced Study Institute (ASI) on "Deposit and Geoenvironmental Deposit Models for Resource Exploitation and Environmental Security" held in Matrahaza, Hungary, September 6-19, 1998.

Актуальность работы определяется тем, что в последнее время намечается тенденция к увеличению негативного влияния на геологическую среду в результате антропогенного воздействия, как на локальном, так и на региональном уровне. Этот вопрос поднимался в работах Ф.В. Котлова [1978], Ю.Е. Саета [1990], Н.А. Ясманова [1993], В.Т. Трофимова [1997, 2003, 2007], Б.И. Кочурова [2003] и многих других авторов, в которых детально рассмотрены основные проблемы геоэкологии.

The volume ‘‘Environmental Geochemistry: Site Characterization, Data Analysis, Case Histories’’ contains selected papers presented at the ‘‘Workshop: Environmental Geochemistry—Site Characterization, Waste Disposal, Data Analysis, Case Histories’’ held in Napoli (Italy) on May 4–5, 2006. Participants from private and public institutions of Canada, Finland, Greece, Italy, the UK, and USA, took part.

The zone between land surface and the water table, which forms the upper boundary of  the groundwater region, is known as the vadose zone. This zone is mostly unsaturated—or more precisely, partially saturated—but it may contain a saturated fraction in the vicinity of the water table due to fluctuations in water levels or capillary rise above the water table.

Коллективная монография, подготовленная по материалам XII Международного семинара «Геология, геоэкология, эволюционная география», продолжает знакомить читателя с проблемами наук о Земле на фоне коэволюции геологической и географической среды и их общих научных и образовательных задач. Адресуется специалистам в области наук о Земле и естественнонаучного образования, студентам, аспирантам и преподавателям вузов.

Труды XVI Международного семинара «Геология, геоэкология, эволюционная география» продолжают знакомить читателя с проблемами наук о Земле на фоне коэволюции геологической и географической среды и их общих научных и образовательных задач.
Адресуется специалистам в области наук о Земле и естественнонаучного образования, студентам, аспирантам и преподавателям вузов.

The environment is the sum of all the features and conditions surrounding an organism that may infl uence it. An individual’s physical environment encompasses rocks and soil, air and water, such factors as light and temperature, and other organisms. One’s social environment might include a network of family and friends, a particular political system, and a set of social customs that affect one’s behavior.

Освещаются актуальные проблемы геоэкологии Московского региона. Рассматриваются основные особенности методики и организации работ: опыт и перспективы применения математического моделирования; принципы построения картографических моделей геологической среды, отражающих особенности ее строения, реакцию на техногенную нагрузку и тенденции изменений. Пригодятся примеры решения геоэкологических задач на основе комплексного изучения природных и техногенных процессов на территории Москвы и Московской области, в зонах влияния водохранилищ и полигонов твердых бытовых отходов, в районах существующих и проектируемых водозаборов подземных вод. Значительное внимание уделено различным аспектам литомониторинга.
Сборник рассчитан на широкий круг специалистов.

В представленных статьях и тезисах рассматриваются результаты исследований по нескольким направлениям: гидрология и математическое моделирование, гидрохимия и гидробиология, геоэкология и география, экологическое просвещение. В отличие от предыдущих мероприятий данного цикла IV Школа-конференция молодых ученых 2011 г. выходит за рамки регионального значения – Северо-Запада России – и значительно расширяет состав своей международной команды. Данный факт открывает границы для молодых ученых и способствует более эффективному решению проблем окружающей среды при активном, открытом и непосредственном общении.

Форма проведения конференции в виде школы с элементами мастер-классов при участии научных сотрудников кандидатов и докторов наук и преподавателей вузов дает возможность решать помимо научных проблем вопросы, связанные с методами преподавания и проведения практических работ, а также образования для устойчивого развития общества на региональном и международном уровнях.

Исследования осуществлялись при плодотворном сотрудничестве академических научных учреждений РАН и высших учебных заведений, а также средних школ, основной задачей которого является профориентация молодежи для работы в системе науки и образования.

VII Международная научно-образовательной конференции по исторической географии «Исторический подход в географии и геоэкологии» организована Российским государственным гидрометеорологическим университетом и Русским географическим обществом (Федеральная этнографическая комиссия (Москва), Комиссия исторической географии Санкт-Петербургского городского отделения РГО, Комиссия истории географических знаний и исторической географии Московского городского отделения РГО) при участии Института географии РАН, Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена и Псковского государственного университета. Основные цели конференции — представление результатов исследований эволюции и современного состояния территориальных систем — природных, техногенных, социально-географических, прогнозов изменений элементов и компонентов окружающей среды, формирование международной междисциплинарной площадки для обсуждения актуальных проблем исторической географии и исторической геоэкологии.

Сборник знакомит с основными направлениями исследований, проводимых в регионах России и сопредельных странах, и предназначен широкому кругу специалистов, преподавателей и студентов вузов, педагогам, краеведам.