Предлагаемое сочиненіе Фербенкса можетъ служить и книгой для чтенія для желающихъ ознакомиться съ минералогіей, и руководствомъ для преподаванія минералогіи. Оригинальность книги, простота и ясность изложенія дѣлаютъ ее едва ли не единственной въ своемъ родѣ.
О давлении при процессах метаморфизма Распределение температур и тепловой поток при региональном метаморфизме Пересмотр метаморфических фаций Состав и эволюция магмы южной части срединного-Атлантического хребта Вопросы общей теории диаграмм состояния мультисистем I. Одновариантные (n=—1) мультисистемы Обобщение изображений парагенетических равновесий на плоскости (р, Т) и мультисистемы Метасоматизм при гидротермальных изменениях в мезотермальных условиях О некоторых характерных миграционных явлениях в процессах петрогенеза
Geology is the study of the earth. By default this means that geology is a vast, complex, and intricate topic. But “vast, intricate, and complex” does not necessarily mean difficult. Many folks interested in geology just don’t know where to start. Minerals? Rocks? Glaciers? Volcanoes? Fossils? Earthquakes? The sheer number of topics covered under the heading “geology” can be overwhelming.
Книга Владимира Никитича Лодочникова содержит основы науки о горных породах, ее цели, задачи, а также методы полевой и представление о способах камеральной работы петролога. Дано описание главнейших пород и приведены способы их распознавания при полевой работе Книга является учебником для студентов втузов не петрологической специальности. Кроме того дает возможность техникам, химика и, почвоведам и др., а также палеонтологам, стратиграфам и тектонистам рационально собирать пригодный для дальнейшей научной обработки материал, привозимый иногда из отдаленных и малодоступных мест Союза и пропадающий нередко для науки именно вследствие нерационального сбора образцов.
From an engineering viewpoint, the ground beneath a site can conveniently be divided into the categories shown in Table 2.1, which are based upon generalizations of its expected behaviour in construction works. These broad generalizations are, of course, limited in accuracy. But they give the geotechnical engineer a good basis on which to consider, at the start of a project, both the likely construction problems and the methods of investigation which might be used. In practice, it is found that the ground varies continuously beneath a site, and it is not often possible to find sharp transitions from one type of material to another. This then, calls for more refined, systematic, description and classification of soils and rocks.
В книге изложены новейшие взгляды на генезис магм и магматических горных пород. Широко использованы результаты лабораторных исследований я полевых наблюдений. Намечены пути дальнейшего развития петрографической науки, пути создания нового рения о магме. Книга рассчитана на широкий круг геологов, петрографов, преподавателей л студентов геологических вузов и факультетов.
В книге изложена методика выделения акцессорных минералов. Охарактеризованы особенности формы, состава и содержания минералов рудных и редких моментов в различных типах изверженных, эффузивных и осадочно-метаморфических пород. Показана возможность использования отдельных признаков акцессорных минералов при выяснении генезиса пород и выявлении степени проявления их рудогенерирующей способности. Книга является учебным пособием для студентов геологических факультетов вузов, а также будет полезна специалистам по петрологии, минералогии и рудоносности изверженных пород.
На кафедре геологии Российского государственного университета нефти и газа им. И.М.Губкина традиционно читается курс «Общая геология» для студентов факультетов геологии и геофизики нефти и газа; разработки нефтяных и газовых месторождений; про-ектирования, сооружения и эксплуатации систем трубопроводного транспорта и инженерной механики. Таким образом, ежегодно более 300 студентов университета работают с кафедральной коллекцией минералов и горных пород, причём значительная часть времени отводится на самостоятельное изучение. Между тем кафедра не располагала современным учебным пособием по этим вопросам, с помощью которого студенты могли бы самостоятельно и под руково-дством преподавателя получать системные знания и устойчивые навыки определения минералов и горных пород. С целью восполнения этого пробела подготовлено настоящее учебное пособие, состоящее из двух частей: часть I - «Породообразующие минералы», часть II -«Горные породы».
На кафедре геологии Российского университета нефти и газа им. И.М.Губкинна с 1930 г. читается курс «Общая геология» для студентов геологов и геофизиков. Важное место при проведении лабораторных занятой отводится изучению породообразующих минералов и горных пород. Эти же темы изучаются студентами факультетов разработки нефтяных и газовых месторождений, проектирования, сооружения и эксплуатации систем трубопроводного транспорта и инженерной механики в рамках учебного курса «Геология», также читаемого преподавателями кафедры. Таким образом, ежегодно более 300 студентов университета работают с кафедральной кол-лекцией минералов и горных пород, причём значительная часть времени отводится на самостоятельное изучение. Между тем на кафедре отсутствовало современное учебное пособие по этим вопросам, с помощью которого студенты могли бы самостоятельно и под руководством преподавателя получать системные знания и устойчивые навыки определения минералов и горных пород. С целью восполнения этого пробела подготовлено настоящее учебное пособие, состоящее из двух частей: часть I - «Породообразующие минералы», часть II - «Горные породы».
Rocks are the foundations upon which humans and other forms of life on Earth stand. Rock makes up the solid outer skin of planet Earth, as well as the molten and solid layers of Earth’s interior. Across the wide span of geologic time, no rock remains the same. Rocks begin as volumes of magma (hot, fluidlike mixtures of minerals, gases, and steam) that slowly rise and cool into igneous rocks at or near Earth’s surface. Exposed to the elements on the surface over long time intervals, igneous rocks may crack, flake, and break apart to provide the basic materials for deposits of sedimentary rock. After being subjected to high temperatures, high pressures, or bathed in chemical solutions, igneous and sedimentary rock may become metamorphic rock or revert into magma if conditions are particularly intense. The first part of this book provides the reader with a general treatment of rocks and their important properties, while the remainder of the book considers the three major types of rocks: igneous, sedimentary, and metamorphic. <...>
