Геология – это комплексная наука, изучающая состав, строение и историю развития Земли, земной коры и литосферы. Истоки геологии лежат в глубокой древности и связаны с изготовлением каменных орудий труда. Впервые термин «геология» ввел норвежский ученый М. П. Эшольт (1657). В качестве самостоятельной области естествознания гео-логия обособилась в конце XVIII – начале XIX века. У истоков науки стояли виднейшие ученые: У. Смит, А. Г. Вернер, Дж. Геттон, Ч. Лайель, М. В. Ломоносов, В. М. Севергин. Благодаря внедрению математических, физических и химических методов исследований, на рубеже XIX–ХХ века геология превращается в комплекс наук. В настоящее время геология включает такие науки, как минералогию, петрографию, литологию, тектонику, геофизику, геохимию, стратиграфию, инженерную геологию, гидрогеологию и др. <...>

Объектами, которые изучает геология, являются земная кора и литосфера. Задачи геологии: 

 изучение вещественного состава внутренних оболочек Земли;

 изучение внутреннего строения Земли;

 изучение закономерностей развития литосферы и земной коры;

 изучение истории развития жизни на Земле и др.

Практикум по курсу «Общая геология» представляет собой весьма важную часть этого курса. Он имеет своей задачей, во-первых, ознакомить студента с важнейшими горными породами и составляющими их породообразующими минералами, а также с методами и приемами микро- и макроскопического определения этих пород и минералов, и во-вторых, научить пользоваться горным компасом и геологической картой, с применением приемов чтения карты и составления по ней схематических профилей (разрезов), построения колонок и т.д.

Таким образом, программа занятий в основном охватывает три крупных раздела: макроскопическое определение важнейших породообразующих минералов, горных пород, работа с геологической картой и геологическим компасом.

Изучение геологии начинается с первого курса, студенты которого не имеют подготовки по кристаллографии и минералогии. Поэтому в данный практикум включены элементарные сведения из указанных дисциплин, необходимые для ознакомления с горными породами.

В учебном пособии отражены вопросы формирования сметной стоимости строительства нефтяных и газовых скважин; рассмотрены основные факторы, определяющие уровень затрат на бурение, и изложена методика количественной оценки их влияния; указаны резервы и пути снижения стоимости строительства скважин.

Пособие предназначено для студентов вузов, изучающих экономику, организацию и управление деятельностью предприятий нефтяной и газовой промышленности; преподавателей и работников нефтегазовых предприятий.

Рассмотрен комплекс вопросов по прогнозированию устойчивости незакрепленных подземных сооружений, расчету нагрузок на крепи (обделки), выбору оптимального типа и конструкции крепей и расчету их параметров. Даны методические указания по выполнению курсового проекта по дисциплинам "Механика подземных сооружений", "Конструкции крепей подземных сооружений" и "Сооружение горных выработок" и приведены примеры расчета крепей горизонтальных, наклонных и вертикальных горных выработок.

Для студентов, обучающихся по специальности 130406 "Шахтное и подземное строительство", может быть использовано студентами, обучающимися по специальностям 130404 "Подземная разработка месторождений полезных ископаемых" и 130402 "Маркшейдерское дело" при выполнении курсовых и дипломных проектов.

Печатается по решению редакционно-издательского совета Кузбасского государственного технического университета.

В пособии рассмотрены вопросы горной терминологии, схемы вскрытия, подготовки, системы разработки угольных и рудных месторождений и т.д. Предназначено для студентов при изучении дисциплин "Технология подземных горных работ", "Основы горного дела (подземная геотехнология)", "Подземная разработка пластовых месторождений", "Подземная разработка рудных месторождений". Рекомендовано учебно-методической комиссией направления подготовки 080200.62 "Менеджмент" в качестве электронного учебного пособия.

Рассмотрен впервые созданный комплекс практических работ, который обобщает результаты выполненных теоретических и экспериментальных исследований в области гидроструйных технологий и вносит определенный вклад в теорию и практику их применения в горном деле. Даны формулировки заданий, кратко изложены теоретические сведения, приведены методические и справочные материалы, необходимые для выполнения каждой практической работы. Содержатся примеры расчетов, что облегчает понимание и выполнение поставленных задач. Все работы подобраны и разработаны по единой системе и имеют одинаковую структуру. Последовательное выполнение работ способствует творческой самостоятельной работе студентов при инженерных расчетах, развитию инициативы и ответственности, потребности в постоянном обогащении своих знаний, способности смело принимать новаторские решения и активно проводить их в жизнь. Для студентов, обучающихся по направлению подготовки «Горное дело» при изучении учебных дисциплин «Разрушение углей и горных пород», «Горные машины и оборудование», «Бурильные машины и установки», «Гидроструйные технологии в горном машиностроении», «Конструирование и проектирование горных машин и оборудования». Практикум может быть использован при курсовом и дипломном проектировании

Изложены сведения о природе живого вещества планеты Земля, особенностях его функционирования, истории развития жизни на Земле. Рассмотрены строение бактерий, их роль в экономике страны, в том числе и в горном деле, а также различные виды микроорганизмов применительно к процессам извлечения полезных компонентов из рудных материалов. Дана оценка эффективности биовыщелачивания металлов и особенности жизнедеятельности микроорганизмов в силикатных и сульфидных горных породах. Большое внимание уделено видам и схемам бактериального воздействия в процессах гидрометаллургии, подземного выщелачивания меди и урана. Приведены сведения об опытно-промышленных работах по химическому и бактериальному выщелачиванию металлов, фосфоритов, силикатных минералов в России и за рубежом и результаты разработки способов биоокисления угольного метана и снижения серосодержания ископаемых углей шахт России, Украины и Казахстана. Ю.Ф. Васючков — д-р техн. наук, профессор кафедры «Подземная разработка пластовых месторождений» Московского государственного горного университета. Для студентов вузов, обучающихся по специальности «Подземная разработка месторождений полезных ископаемых» направления подготовки «Горное дело».

Приведены основные положения проектирования взрывных работ в горно-добывающей промышленности, гидротехническом, промышленном и гражданском строительстве, в сельском и лесном хозяйстве, на болотах и реках, при ремонтах доменных и мартеновских печей, разрушении металлических конструкций. Изложены данные по расчету опасной зоны, параметров расположения зарядов, а также по подготовке проектной документации. Учтены изменения в области проектной документации, а также в расчетных формулах. Для студентов вузов, обучающихся по специальности «Взрывное дело» направления подготовки «Горное дело». Может быть полезен инженерно-техническим работникам, занятым ведением взрывных работ и их проектированием

Рассмотрены физика процесса возникновения и распространения сейсмических волн, теория колебательных процессов применительно к этой области науки. Приведены методы расчета устойчивости бортов карьеров, сохранности подземных выработок, инженерных конструкций, а также работоспособности электронной техники, находящейся в зоне производства взрывных работ. Проанализировано сейсмическое воздействие короткозамедленного взрывания на окружающую инфраструктуру горного предприятия с использованием различных систем инициирования. Представлены результаты экспериментальных исследований и даны методики конкретных измерений с корректировкой параметров буровзрывных работ. В.К. Совмен — канд. техн. наук, президент ЗАО «Полюс»; Б.Н. Кутузов — д-р техн. наук, профессор кафедры «Взрывное дело» (ФГБОУ ВПО «Московский государственный горный университет»); А.Л. Марьясов — главный инженер ЗАО «Полюс»; Б.В. Эквист — д-р техн. наук, доцент кафедры «Взрывное дело» (ФГБОУ ВПО «Московский государственный горный университет»); А.В. Токаренко — директор карьера ЗАО «Полюс». Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Горное дело» направления подготовки «Горное дело». Может быть использовано научными работниками и производственниками в качестве инженерного руководства для оценки сейсмобезопасности взрывных работ