В учебном пособии рассматриваются общие (стандартные) стратиграфические шкалы венда, палеозойских и мезозойских систем. Приводится краткая история создания шкалы; перечисляются ее отделы, ярусы и зоны; сообщаются критерии их выделения; разбираются различные варианты деления систем и их обоснования. Рассматриваются лимитотипы границ, оценивается состояние сущестеующих стратиграфических эталонов для ярусных и, частично, зональных подразделений. Освещается современное состояние стратиграфических стандартов фанерозоя, а также дискуссионные вопросы и причины возникающих разногласий. Предлагаются пути дальнейшего совершенствования общей стратиграфической шкалы.

Для студентов геологических, горных и географических специальностей. Может служить также справочником по проблемам общей стратиграфической шкалы.

В учебно-методическом пособии рассмотрены особенности проведения геологического картирования, принятые при составлении Государственных геологических карт Российской Федерации. Освещены вопросы организации полевых и камеральных работ, описания в полевых условиях геологических объектов различного генетического типа, в том числе и проявлений полезных ископаемых. Подробно изложена методика составления комплекта карт геологического содержания: геологической карты, карты полезных ископаемых и других, составляемых предварительно в полевых условиях и в окончательном виде в камеральный период. Изложены требования к написанию глав научно-производственного отчета. Уделено специальное внимание вопросам глубинного геологического картирования. Отдельный раздел содержит требования, предъявляемые к технике безопасности при проведении полевых геологических работ.

Учебно-методическое пособие предназначено студентам геологических специальностей высших учебных заведений для освоения учебных курсов «Структурная геология» и «Геологическое картирование», выполнения лабораторных и курсовых работ по этим дисциплинам, для проведения полевой учебной практики по «Геологическому картированию». Оно может быть также полезно специалистам, ведущим работы по геологической съемке и поискам месторождений полезных ископаемых.

Методические указания предназначены для оказания практической помо-щи студентам I курса по направлению 022000.62 «Экология и природо-пользование» и по направлению 021000.62 «География», Указания содер-жат основные положения разделов «Кристаллография», «Минералогия», «Петрография», «Геохронология», «Геологические карты и разрезы» и со-ответствуют требованиям рабочей учебной программы по дисциплине «Геология». В указаниях приведен исчерпывающий список литературы и необходимого оборудования, даны рекомендации по выполнении лабораторных работ в аудитории под руководством преподавателя, а также для самостоятельной работы в кабинете и геологическом музее на факультете географии и геоэкологии. Описаны требования к оформлению результатов выполнения лабораторных работ и рекомендации по подготовке к сдаче зачета по каждой теме. Приводятся примерные вопросы для компьютерного тестирования по темам лабораторных работ.

Методические указания для лабораторных работ по геологии предназна-чены для оказания практической помощи студентам I курса по направле-нию 022000.62 «Экология и природопользование» и по направлению 021000.62 «География» и содержат основные положения разделов «Кристаллография», «Минералогия», «Петрография», «Геохронология», «Гео-логические карты и разрезы».

Методические указания помогут студентам понять логику и последовательность выполнения лабораторных работ: описание кристаллических форм минералов; макроскопическое определение и описание минералов; диагностику горных пород и их описание; чтение геологических карт и со-ставление геологических разрезов.

В учебнике изложены основы инженерно-геологического изучения горных пород, оценки их фпзико-механнческнх свойств и методов искусственного улучшения. В нем дзкы представления о природе физико-механических свойств горных пород, т. е. обо всех тех процессах, которые обусловили их физическое состояние, отношение к воде и закономерности изменений прочности н деформируемосги. Особенно большое внимание уделено рассмотрению природы прочности, деформируемости и водопроницаемости горных пород. При изучении этих свойств и закономерностей их пространственного изменения рассмотрено влияние условий образования горных пород, условий их залегания, состава, строения, трещиноватоетн, выветрелости, напряженного состояния и других факторов.

Книга составлена на базе новейших теоретических исследований в области инженерной геологии и практики инженерных изысканий, проектирования, опыта строительства и эксплуатации различных сооружений. В ней дано описание условий развития геологических процессов и явлений (абразионных, эрозионных, карстовых, оползневых, обвальных, селевых, мерзлотных, сейсмических и др.),' протекающих в недрах в на земной поверхности, а также возникающих в связи со строительством сооружений. Большое внимание уделено методам оценки, прогноза и расчета возможного влияния этих процессов и явлений на устойчивость той или иной местности, условия строительства сооружений, их устойчивость и эксплуатацию, а также выбору защитных инженерных мероприятий.

Книга является учебником для студентов специальности «Гидрогеология и. инженерная геология» высших учебных заведений. Она будет полезна широкому кругу инженерно-технических работников проектно-изыскательских, строительных и горных предприятий, занимающихся решением задач, связанных с рациональным использованием геологической среды и охраной окружающей природы. Она может служить пособием для преподавателей вузов и техникумов и аспирантов, а также для студентов строительных и горных специальностей.

Рассмотрены главные принципы и законы инженерной геологии как науки о рациональном использовании геологической среды при строительстве. Изложены необходимые сведения из общей геологии, минералогии, петрографии, геоморфологии. Приведены принципиальные положения гидрогеологии. Подробно рассмотрены законы генетического грунтоведения. Оценены главнейшие физико-геологические и инженерно-геологические процессы, механизм их проявления и основные способы предотвращения и локализации. Приведены данные по региональным особенностям инженерно-геологической обстановки в Российской Федерации и других странах мира.

Содержит сведения о наиболее распространенных горных породах. Изложены способы их визуального определения. Для каждой горной породы приведены внешние признаки, минеральный состав, происхождение, распространение, практическое значение, отличительные признаки.

Предназначен для студентов специальностей: «Подземная разработка месторождений полезных ископаемых» (090200), «Металлургия черных металлов» (110100), «Промышленное и гражданское строительство» (290300), «Водоснабжение и водо-отведение» (290800).

Определитель главнейших минералов, используемых в черной и цветной металлургии и других отраслях промышленности, представлен в табличной форме в алфавитном порядке. В определителе представлены краткие сведения по основным морфологическим особенностям и физическим свойствам минералов, а также области их применения. Эти справочные данные могут использоваться студентами не только на стадии изучения минералов, но и при работе над курсовыми и дипломными проектами." title="<--break-->" class="mceItem">

Настоящие методические указания по дисциплине «Геология и гидрогеология» разработаны в соответствии с требованиями к знаниям и умениям по циклу общеобразовательных дисциплин, изложенными в образовательном стандарте по специальности 1-74 05 01 Мелиорация и водное хозяйство.

Студенты, обучающиеся по этой специальности, должны быть подготовлены к профессиональной деятельности в области проектирования, строительства, реконструкции, эксплуатации объектов мелиорации и водного хозяйства. В настоящее время в нашей стране проводится широкая программа по интенсификации сельского хозяйства.

Учебное пособие предназначено для студентов горных специальностей по направлению 605600 - Горное дело. 

Некоторые разделы в пособии изложены в самом общем виде, а ряд вопросов просто обозначен. В то же время более подробно освещены темы, связанные с изменившимися требованиями к изученности месторождений на разных этапах их разведки. Авторы надеются, что для углубления знаний студенты воспользуются специальной литературой, список которой приводится в заключении.