Содержание

1. Алексеев A.C. Проект "Эвстатические колебания уровня моря в фанерозое и реакция на них морской биоты" и его основные результаты
2. Кабанов П.Б., Баранова Д.В. Бентос эпиконтинентального бассейна ледниковой эпохи и колебания уровня моря: Московский ярус карбона Восточно-Европейской платформы
3. Афанасьева Г.А. Изменения разнообразия пермских брахиопод Восточно-Европейкой платформы на фоне колебаний уровня моря
4. Вискова Л.А. Меловые мшанки и некоторые особенности их развития в морях Русской платформы
5. Митта В.В. Инвазии аммонитов тетического происхождения в берриасских бассейнах Русской платформы
6. Соловьев А.Н. Особенности распространения морских ежей в юрских и меловых отложениях Восточно-Европейской платформы
7. Алексеев А.С., Олферьев А.Г. Об эвстатических колебаниях уровня моря на Восточно-Европейской платформе в юрском периоде (Геттанг-Бат)
8. Невесская Л.А., Попов С.В., Гончарова И.А., Ильина Л.Б. Колебания моря и ускоренная эволюция моллюсков Паратетиса
9. Попов С.В., Застрожнов А.С. Трансгрессивно-регрессивная цикличность в истории развития кайнозойских бассейнов восточного Паратетиса
10. Степанова А.Ю., Талденкова Е.Е., Баух Х.А. Скорость смены сообществ остракод на шельфе моря Лаптевых в ходе послеледниковыой трансгресси моря

Обобщены данные по петрографическому и экспериментальному изучению изверженных и метаморфических пород. Предложены новые модели происхождения главнейших их типов, отражающие также рудогенерирующую способность магматических и метаморфических систем. Дано термодинамическое обоснование стадийности в развитии метасоматических (постмагматических) процессов с учетом критических явлений, свойственных гидротермальным растворам. Доказана важная роль жидкостной несмесимости (ликвации) в магматизме, представляющей эффективный механизм рудной концентрации в магматических системах.

Для научных работников — петрографов и петрологов, изучающих процессы образования рудных месторождений.

Рассмотрены минералогия, петрология, химические составы изверженных горных пород, формы их залегания. Охарактеризована связь тектоники и магматизма, описаны процессы дифференциации магмы. Сопоставлены изверженные породы океанических и континентальных областей, а также зон Беньофа. Уделено внимание генезису магм, формированию главнейших типов горных пород и их изменению, изложен принцип выделения серии магматических пород, даны их характеристики.

Для научных работников, занимающихся петрографией, петрологией и минералогией магматических горных пород; будет полезна студентам и преподавателям геологических специальностей вузов и университетов

Занятие 1. Дешифрирование аэроснимка мелкого масштаба с горизонтальным залеганием / по выборочному стратиграфическому разрезу/. Составление схемы геологического дешифрирования и таблицы дешифровочных признаков.
Занятие 2. Построение геологического разреза по аэроснимкам с горизонтальным залеганием с помощью параллактической палетки или СТД-2.
Занятие 3. Дешифрирование аэроснимка среднего масштаба е простым складчатым строением по отдешифрированному выборочному стратиграфическому разрезу. Составление схемы геологического дешифрирования и таблицы дешифровочных признаков.

Настоящее пособие появилось в результате длительного преподавания минералогии в Московском геологоразведочном институте и Московском государственном университете.

Опыт преподавания показал, что для усвоения минералогии недостаточно лекций и групповых практических занятий по макроскопии минералов и даже самостоятельных занятий студентов, если в этих занятиях студенты предоставлены самим себе. Не достаточно и эпизодически проводимых консультаций, поскольку ими трудно охватить каждого индивидуально работающего студента. Необходимо руководство — пособие, направляющее самостоятельную работу студентов, с методическими указаниями и вопросами по разделам предмета, в порядке прохождения курса. Автор считает, что этой цели и может служить предлагаемая книга.

Для основательного знакомства с минералогией мало одного учебника'— необходима работа вообще с книгой по изучаемому предмету. Одно дело, когда знакомство с каким-либо вопросом приобретается только по учебнику, и другое, когда учебного характера сведения подкрепляются знакомством с оригинальной работой, хотя бы и в виде беглого, но непосредственного просмотра этой работы. Подобный метод широко используется в предлагаемом пособии.

Минералогический музей — та же библиотека, но с книгами, написанными самой природой. Надо научиться их читать. С этой целью предлагаемое пособие отсылает студентов на каждом шагу изучения ими минералогии в музей для внимательного знакомства с минералами. К этому клонятся многочисленные вопросы и задания во второй части пособия.

Рассмотрены правила оформления геологических карт, стратиграфических колонок и разрезов, приведены справочные материалы и таблицы, необходимые для составления геологической графики. Кратко изложены методы полевого изучения геологических структур залегания осадочных, магматических и метаморфических горных пород, а также трещин и разрывов и способы их изображения на геологических карах.

Для учащихся геологоразведочной, нефтегазоразведочной и геофизической специальностей средних специальных учебных заведений

В книге рассмотрены техника, технология и экономика работ при бурении геологоразведочных скважин на твердые полезные ископаемые, а также гидрогеологических и инженерно-геологических скважин. Кратко изложены основы бурения и физико-механические свойства горных пород. Описано бурение мелких скважин. Большое внимание уделено колонковому бурению. Освещено роторное бурение и с применением забойных двигателей. Приведены сведения по ударно-канатному направленному и многоствольному бурению. Рассмотрено искривление скважин. Описаны специальные работы в скважинах.

Учебник предназначен для студентов вузов, обучающихся по специальностям «Геологическая съемка, поиски и разведка месторождений полезных ископаемых» и «Гидрогеология и инженерная геология»

Книга содержит полный перевод на русский язык современных правил зоологической номенклатуры. Новое издание Кодекса, опубликованное на английском и французском языках в 1999 г. и вступившее в силу с 1 января 2000 г., заметно отличается от предыдущих по содержанию. Представляет собой справочник для зоологов, работающих в области систематики всех групп животных, как современных, так и ископаемых.

В настоящее время наблюдается все возрастающий интерес к математической статистике со стороны представителей самых различных наук. В связи с этим и курс математической статистики включается в вузовские программы все большего числа специальностей; достаточно отметить, что только в университете этот курс читается для ряда специальностей на таких факультетах, как биологический, филологический, экономический, философский. Последнее обстоятельство делает весьма желательным написание такого курса, который на базе минимального математического аппарата вводил бы читателя в круг идей математической статистики. Предлагаемая читателю в русском переводе книга «Вводный курс теории вероятностей и математической статистики» является, на наш взгляд, весьма удачным опытом создания такого рода курса. Ее автор Ю. Нейман — известный американский ученый, автор основополагающих работ по математической статистике, а также многочисленных работ по ее приложениям в различных областях.

Как указывает сам автор, основной в книге является глава V, где читатель знакомится с основами теории проверки статистических гипотез. Довольно сложные для восприятия концепции теории проверки статистических гипотез излагаются очень отчетливо, с большим числом хорошо подобранных иллюстраций. Остальная часть книги (которую автор рассматривает как подготовительную в главе V) служит хорошим введением в теорию вероятностей и некоторые ее приложения. Довольно подробно  излагаются   некоторые  вероятностные  задачи генетики, и мы полагаем, что эта часть книги Ю. Неймана может быть с успехом использована для иллюстраций при чтении курса теории вероятностей студентам-математикам. Как справедливо отмечает автор, стандартные примеры вероятностных закономерностей, связанные с азартными играми, в силу своей искусственности довольно быстро надоедают студентам. Примеры же, заимствованные из генетики, не только будут поддерживать интерес слушателей, но и познакомят их с математической генетикой — областью науки, представленной у нас сравнительно слабо