Книга представляет собой стандартный вузовский учебник кристаллооптики, принятый в США. Составлен он с большим профессиональным мастерством, подкупает ясное изложение материала, предельно выразительны многочисленные иллюстрации. Детально и четко описаны моменты, важные для диагностики кристаллов породообразующих минералов. Много места отведено иммерсионному методу, который авторы считают основой всех оптических исследований. В книге дано описание оптических свойств кристаллического вещества и их объяснение.

Книга рассчитана на геологов всех специальностей и прежде всего на студентов геологических вузов, а также химиков и физиков, занимающихся кристаллооптикой

В книге представлены элементы методологии исследования минерального мира и раскрыто значение учета геохимической среды в познании эндогенного минералообразования. Детально описаны и классифицированы геохимические системы включений в минералах и показана содержащаяся в них обширная генетическая информация. Представлены разнообразные методы и техника изучения включений мине-ралообразующих растворов и расплавов в их статическом состоянии. Содержание книги является основой развития термобарогеохимии по термодинамическим и аналитическим исследованиям включений в минералах.

Книга предназначена для геологов, минералогов, геохимиков, аспирантов и студентов старших курсов геолого-минералогических специальностей

Онтогения минералов — раздел генетической минералогии, изучающий генетическую информацию о жизни индивидов и агрегатов минералов, которая записана в строении (анатомии) и составе. Монография посвящена зарождению, росту, изменению наиболее характерных типов агрегатов руд и горных пород. Основной метод исследования — стадиальный, при котором выявляются объективные признаки стадий сингенеза, диагенеза и метаморфизма агрегатов. Структурно-текстурные признаки агрегатов позволяют получать разностороннюю информацию но самым различным аспектам рудо- и петрогенеза: о стадиях роста друз, мета кристаллов, о перекристаллизации, признаках равновесия между фазами, гравитационных, эвтек-тоидных, тектонитовых текстурах и т. п.

Учебно-методическое пособие на модульной основе с диагностико-квали-метрическим обеспечением по курсу «Минералогия» содержит учебную информацию, дополняющую и частично заменяющую учебник. Пособие может быть использовано при подготовке как к лекционным так и практическим занятиям.

В методических указаниях излагается порядок и правила выполнения лабораторных работ по курсу “Минералогия” студентами специальностей 080100 «Геологическая съемка, поиски и разведка месторождений полезных ископаемых», 080300 «Поиски и разведка подземных вод и инженерно-геологические изыскания», 080600 «Прикладная геохимия, петрология, минералогия». В «Указаниях» также содержатся рекомендации по подготовке к выполнению лабораторных работ во время, отведенное студентам для самостоятельной работы по данной дисциплине. 

В учебном пособии на модульной основе с диагностико-квалиметри-ческим обеспечением по курсу «Минералогия» по направлению подготовки 020301 – Геология, уровень подготовки – бакалавр,  кратко и лаконично изложен учебный материал, дополняющий и частично заменяющий учебник.

Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по программе бакалавров направления 511000 – «Геология»: «Геология нефтяных и газовых месторождений» и «Геофизические методы поисков и разведки».

Настоящее учебное пособие имеет целевое назначение - оно предназначено для студентов 2 курса факультета почвоведения, слушающих курс "Минералогия с основами кристаллографии и петрографии". В соответствии с построением курса учебное пособие разделено на две части.

XX век ознаменован огромным прогрессом в развитии научных представлений о минералах [1]. До 1800 года было известно менее 100 самостоятельных минеральных видов. Начиная с этого рубежа темп открытия новых минералов непрерывно растет. Так, за период с 1800 по 1819 год было открыто 87 минералов. Затем с 1820 по 1919 год за каждые 20 лет регистрировалось в среднем по 185 минералов.

In Earth Sciences and Cultural Heritage Science we can only understand the formation of the 'objects' if they are well characterized. Optical observation, including optical microscopy, is still the primary tool and is essential in obtaining a preliminary, qualitative determination of an object, to determine the relations between it and other objects, and to place it in a general context. Most of the time, however, optical observations are insufficient. Spectroscopic methods are the second "set of eyes" used to gain greater insight into these objects and to use physical chemistry, if applicable, to derive the mechanisms of formation. Spectroscopic methods are numerous and have been described in a previous volume (6) in the EMU Notes in Mineralogy series, edited by A. Beran & E. Libowitzky (2004).