Наука и техника всегда прогрессировали. Но сейчас темпы их ускоряющегося развития стали столь высокими, что мы говорим о научно-технической революции. Было бы непростительным упрощением представлять, что этот грандиозный процесс касается лишь науки и техники. «Мы. коммунисты, исходим из того,— сказал в своем докладе на XXV съезде КПСС товарищ JI. И. Брежнев,— что только в условиях социализма научно-техническая революция обретает верное, отвечающее интересам человека и общества направление. Б свою очередь, только на основе ускоренного развития науки и техники могут быть решены конечные задачи революции социальной — построено коммунистическое общество». НТР оказывает властное влияние и на нравствепно-духовную сферу человека, на его отношение к своему профессиональному будущему. Здесь многое изменилось самым радикальным образом. Паука становится непосредственной производительной силой общества, ее открытия и достижения находят незамедлительное применение, все расширяется поток популярной информации. НТР подталкивает школьника сделать выбор, первый шаг в практическую деятельность. В его сознание уже проникли I! «отсортировалнсь» сведения о спектре профессий, по пока это еще состояние «динамической неустойчивости», и помочь ему правильно определить свое место в жизни может книга, подобпая этой. Я — минералог. Но не имею ни малейшего желания убеждать читателя, что единственно достойное — пменно с ней, с минералогией, связать свою судьбу. Выбор делаете вы сами. Это будет залогом того, что п нашу науку попадут люди, истинно преданные ей, которые станут работать с увлечением и интересом. Кстати, чтобы быть минералогом, не обязательно быть им профессионально. Пменно поэтому я, выполняя долг перед детством, написал книгу о минералах, книгу — спутник и советчик в форме микроэнциклопедии. Это уничтожает границы, которые очерчиваются для определенных групп читателей.

В монографии рассмотрены формирование структур минеральных агрегатов, зональность и секториальность кристаллов, эпитаксия и синтаксия минералов, распад твёрдых растворов. Приведены примеры онтогенеза мстасоматитов и эндогенных рудных месторождений. Обсуждается значение генезиса минералов в технологии минерального сырья.

Книга представляет интерес для научных работников и аспирантов, минералогов, геологов производственных организаций и студентов геологических вузов.

Выпуском настоящей книги Институт минералогии, геохимии и кристаллохимии редких элементов завершает трехтомную коллективную монографию «Геохимия, минералогия и генетические типы месторождений редких элементов».

Монографическая работа по геохимии, минералогии и геологии редких элементов была задумана К. А. Власовым еще в период организации Лаборатории минералогии, геохимии и кристаллохимии редких элементов (в 1953 г.) при Институте геологических наук АН СССР. Однако степень изученности редких элементов в то время была слабой. Поэтому после создания ИМГРЭ работа его сотрудников была направлена на изучение основных вопросов геологии, минералогии и геохимии редких элементов и в первую очередь на накопление фактического материала. Такой материал был в первом приближении получен Институтом уже при составлении в 1956 г. сводок по отдельным редким элементам, а затем пополнялся и совершенствовался по мере получения новых данных вплоть до самых последних дней. Непосредственная работа по составлению монографии была начата в 1960 г. и продолжалась в течение пяти лет.

Основой статей сборника послужили доклады, заслушанные на симпозиуме по минералогии и геохимии золота, проведённом в 1974 г. в г. Владивостоке по инициативе Всесоюзного минералогического общества, институтов АН СССР. В сборнике рассмотрены общие вопросы минералогии золота и серебра,  их типоморфные особенности и минеральные парагенезисы, выявленные и изученные в последние годы на примерах отдельных месторождений и рудных районов. Большой фактический материал и оригинальные выводы,  относящиеся к генезису самородных элементов, расширяют представление об их поведении в эндогенных условиях и могут быть использованы при поисках и разведке месторождений этих металлов. 

Начало XX века ознаменовалось в истории геологических знаний крупнейшим событием — рождением геохимии, первые проблемы которой наметил еще М. В. Ломоносов. Эту ветвь геологической науки, изучающую законы распределения и перемещения атомов на нашей планете, создали и оформили в самостоятельную дисциплину наши замечательные русские ученые — академик В. И. Вернадский и его лучший и талантливейший ученик академик А. Е. Ферсман. Эта новая отрасль геологии с ее важными проблемами и широкими возможностями была создана не сразу и потребовала громадной творческой работы. Но она же была и наиболее подходящей областью для плодотворного применения^ богатых творческих  сил А. Е.Ферсмана.

Имя академика Александра Евгеньевича Ферсмана широко известно не только в нашей стране. Крупный ученый, ученик замечательного русского минералога и основоположника геохимии академика В. И. Вернадского, А. Е. Ферсман по праву возглавлял, как преемник В. И. Вернадского, советскую школу минералогов и геохимиков. С 1904 г. — года выхода из печати первой небольшой специальной статьи 20-летнего ученого о свойствах кристаллов некоторых органических соединений — и по 1945 г., когда смерть оборвала кипучую работу выдающегося ученого, организатора науки и общественного деятеля, А. Е. Ферсман написал около 1500 научных работ, исследований, монографий, популярных и публицистического характера статей, отражающих развитие и направление русской науки и, особенно, расцвет научного творчества в условиях советского социалистического государства.

В «Атласе» помещены изображения минералов, встречающихся в шлихах и концентратах гашения россыпей. Объектами для иллюстраций послужили минералы основной коллекции. Собранной сотрудниками минералогической лаборатории Центральной экспедиции ВСЕГЕИ и период многолетнего изучения отечественных россыпей, преимущественно алмазных, и при работах по шлиховому картированию различных территорий Советского Союза. Эти материалы были дополнены образцами, предоставленными другими учреждениями и отдельными лицами, которым составители «Атласа» приносят свою глубокую признательность.

В книге приведены общие сведения о драгоценных и основных поделочных камнях (рубине, сапфире, изумруде, алмазе, топазе, турмалине гранатах, опале, аметисте, янтаре, лазурите, жадеите, нефрите малахите, агате, родоните, яшмах и др.). Указаны требования промышленности к их качеству и геолого-генетическая классификация месторождений Для научного оооснования прогнозирования и поисковых работ освещены главные закономерности размещения месторождений в различных геологических формациях Предложена группировка месторождений для геологоразведоч ных целей, учитывающая характер распределения полезного ископаемого, форму размеры и условия залегания минеральных тел, рекомендованы методы и рациональная последовательность геологоразведочных работ а также принципы перспективной и промышленной оценки месторождений 

Книга рассчитана на широкий круг геологов, проводящих попутные поиски камнесамоцветного сырья.

Сборник содержит статьи по минералогия и физико-химическим условиям формирования глинистых минералов в различных профилях выветривания. Дается детальная характеристика продуктов гипергенного преобразования кристаллических и терригенно-эффузивных пород в Тункинской впадине; рассматривается состав и строение коры выветривания на траппах, освещаются вопросы минералогии глин четвертичных отложений и геохимии процессов формирования глинистых минералов.

Сборник рассчитан на литологов, геохимиков, петрографов.

В Учебном пособии рассмотрены основы поведения урана в геологических процессах, приводящих к концентрации и формированию промышленных руд и вызывающих рассеяние урана. Учебное пособие предназначено для студентов специальности «Геофизические методы поисков и разведки месторождений радиоактивных элементов», а также может быть использовано студентами геологической (0102), геофизической (0105) и горной (0107) специальностей.

Курс минералогии и геохимии урана является составной частью специальных геологических дисциплин, предусмотренных учебным планом подготовки в МГРИ инженеров-геофизиков, специализирующихся в области геофизических методов поисков и разведки месторождений радиоактивных и редких руд. В соответствии с учебным планом данный курс подразделяется на лекционную и лабораторную части таким образом, что в лекциях излагаются в основном вопросы геохимии урана, а на лабораторных занятиях — минералогия этого элемента. В пособии рассматривается в основном геохимия урана. Сведения о минералогии урана приведены в тематической связи с геохимией. Детально характеризуются только минералы урана, входящие в состав промышленных руд или имеющие важное поисковое значение.