Изложены новая теория адаптации и методика адаптивного анализа. Показана их применимость для анализа и прогнозирования природных, промышленных, социальных и экологических объектов. В результате адаптивного анализа геологических объектов выявлены новые закономерности углеобразования, рудогенеза, миграции элементов в земной коре. Установлена значительная роль твёрдофазной диффузии в дифференциации вещества Земли. Найдены новые закономерности
твёрдофазной диффузии в металлах, действующие и в геологических процессах. Разработаны способы прогнозирования морфологии, мощности и качества угольного пласта по составу боковых пород с помощью фазовых диаграмм адаптации; а также прогнозирования запасов руды по ее химическому составу и породам фундамента.

Для научных работников, занимающихся вопросами принятия решений; для геологов.

Приведены общие сведения о месторождениях полезных ископаемых и об основных направлениях развития минерально-сырьевой базы в мире и в России. Дана современная промышленно-генетнческая классификация месторождении, описаны процессы и условия их образования. Приведены сведения о стадийности и порядке проведения геологоразведочных работ при разведке месторождений полезных ископаемых. Отдельно дана характеристика наиболее значительных месторождений Кемеровской области, во многом определяющих ее экономическое развитие, а также минерально-сырьевой базы Западно-Сибирского и Кузнецкого металлургических комбинатов. Предназначено для студентов горных специальностей вузов.

Приведены сведения о развитии минерально-сырьевой базы в мире и в России, об основных промышленных типах месторождений полезных ископаемых. Подробно освещены: стадийность геологоразведочных работ, применяемые методы разведки полезных ископаемых, техника и технология геологоразведочных работ. Рассмотрены факторы, определяющие кондиции месторождений полезных ископаемых, методы подсчета запасов полезных ископаемых. Особое внимание уделено геолого-экономической опенке месторождений полезных ископаемых. Предназначено для студентов горных специальностей вузов.

Парадоксально, но до сих пор мы не имеем достаточно точной науки, описывающей и изучающей окружающую нас природную среду. Наше обустройство на планете будет идти трудно и с ошибками до тех пор, пока мы не научимся хорошо понимать окружающую среду и самих себя. Поэтому необходимость точного научного расчета стратегии нашего поведения очевидна. А возможен ли этот расчет без точных наук о Природе? Нет. И наша задача -- искать путь к точному знанию и передавать эти знания студентам, учителям и школьникам.

Ни у кого не вызывает удивления, что дети уже в 6-7 лет начинают познавать строгие законы математики, а в старших классах изучают физику и химию не только как красивые истории о яблоке Ньютона или купании Архимеда, но и формально строго, на базе математики и моделирования. К сожалению, географию так не изучают. Учащихся, да и студентов обучают на "полухудожественных" рассказах о Природе, дают им для запоминания огромное количество сведений регистрационного характера (часто неясных и неточно определенных) и очень мало обучают пониманию самой сути происходящего в Природе, методологии познания окружающей среды.

И художественно-образное, и формально-строгое восприятие-познание окружающего Мира в равной степени интересно и полезно, Плохо, когда какое-либо направление господствует над другим. Оттого, что в географии доминирует первое и почти не развито второе -- и следуют причины наших неуспехов и наше топтание на месте. Мне кажется, что стоит попробовать осторожно двинуться вперед. Этот путь и обозначен в предлагаемом курсе лекций. Короток, удобен и легок ли выбранный путь, ведет ли он к цели - покажет время.

Содержит сведения о наиболее распространенных горных породах. Изложены способы их визуального определения. Для каждой горной породы приведены внешние признаки, минеральный состав, происхождение, распространение, практическое значение, отличительные признаки.

Предназначен для студентов специальностей: «Подземная разработка месторождений полезных ископаемых» (090200), «Металлургия черных металлов» (110100), «Промышленное и гражданское строительство» (290300), «Водоснабжение и водо-отведение» (290800).

Определитель главнейших минералов, используемых в черной и цветной металлургии и других отраслях промышленности, представлен в табличной форме в алфавитном порядке. В определителе представлены краткие сведения по основным морфологическим особенностям и физическим свойствам минералов, а также области их применения. Эти справочные данные могут использоваться студентами не только на стадии изучения минералов, но и при работе над курсовыми и дипломными проектами." title="<--break-->" class="mceItem">

Рассмотрено значение трещиноватости в горном деле и геологии, изложены данные о происхождении и классификации трещин. Дана методика статистической обработки результатов замеров трещиноватости. Показана последовательность выполнения работы, пример анализа и описания полученной диаграммы.

Предназначены для студентов горных и строительных специальностей.

Развитие горно-промышленного комплекса невозможно без всестороннего изучения и учета геологических условий при открытой и подземной разработке месторождений полезных ископаемых, при оценке участков подземного строительства, при ведении буровзрывных работ и т.д.

Среди геологических условий одно из наиболее важных мест занимает трещиноватость горных пород.

Изучение трещиноватости горных пород не предусмотрено учебной программой в качестве самостоятельной лабораторной работы. Полученные теоретические знания по трещиноватости горных пород студенты горных специальностей закрепляют при прохождении учебной геологической практики, где одним из заданий является изучение и характеристика трещиноватости конкретного обнажения. В теоретических положениях работы изложены данные, касающиеся происхождения, классификации и значения трещин в горном деле и геологии.