Задача курса—ознакомление с методами историко-геологических исследований, с общим развитием земной коры и с присущими ему закономерностями.
Курс является базой для всех специальных геологических и ряда географических дисциплин.
Основой изучения курса является самостоятельная работа студентов «ад рекомендованными учебниками и геологической литературой. В процессе работы следует выполнить ряд практических заданий, перечень которых прилагается в конце методических указаний. Выполненные практические задания студенты привозят с собой на сессию.
Важное место при изучении курса занимают установочные лекции. Опыт показывает, что даже при наличии программы курс исторической геологии трудно усваивается на основе только самостоятельной работы студентов над учебниками. Цель установочных лекций — подчеркнуть и расшифровать наиболее существенные моменты основных разделов курса. Студентам настоятельно рекомендуется посещать и конспектировать эти лекции
Целью освоения дисциплины «Историческая геология» является углубление и расширение знаний, компетенций и навыков, полученных в ходе изучения базовых дисциплин геологического цикла образовательной программы бакалавриата по направлению «геология», и формирование системы знаний о геологической истории Земли, методах историко-геологических исследований, общих закономерностях развития Земли.
Цель настоящего научно-художественного издания – продемонстрировать читателям величие и великолепие картин геологического прошлого Земли и жизни на ней. В текстовой части книги содержатся данные об основных этапах развития нашей планеты и ее биосферы. Иллюстрации призваны, как можно более точно и наглядно, представить жизнь ископаемых животных в среде их обитания. При подготовке альбома его создатели, палеонтологи и художники, старались следовать высоким научно-художественным традициям, заложенным много десятилетий назад совместным творчеством профессора Пражского университета Й.Аугусты и чешского живописца З.Буриана.
Для широкого круга читателей и всех интересующихся историей Земли, эволюцией экосистем и глобальной экологией.
Учебник предназначен для студентов геофизических специальностей. В нем содержатся сведения по трём геологическим дисциплинам: общей, исторической и региональной (геология Российской Федерации) геологии. Первые три главы посвящены общей геологии, четвёртая – исторической геологии с основами палеонтологии, пятая – региональной геологии. В первых трёх главах рассматриваются объекты и предметы дисциплины, экзогенные и эндогенные геологические процессы и результаты их деятельности. Здесь же приводятся материалы об условиях формирования, типах и условиях залегания осадочных, магматических и метаморфических горных пород, даются общие понятие о фациях и формациях. В четвёртой главе рассматриваются основные положения исторической геологии с основами палеонтологии, а также материалы о глобальной приуроченности месторождений полезных ископаемых к определённым геологическим эпохам и структурам. Пятая глава учебника содержит краткие сведения по региональной геологии (геологии РФ), при этом значительное место отведено особенностям геологического строения Тимано-Североуральского региона и его минерагении
В учебном пособии дана общая характеристика палеозойского этапа развития Земли, рассмотрены основные эпохи складчатости, главнейшие этапы палеогеографического развития материков, а также полезные ископаемые палеозоя
Геология – наука о Земле. Она изучает происхождение и эволюцию Земли как планеты; вещество, слагающее как поверхность планеты, так и ее внутренние части; процессы, происходящие как внутри планеты, так и на ее поверхности. Важное место в геологических знаниях занимают вопросы изучения вещественного состава полезных ископаемых (их минералогия, геохимия, формы выделения), их происхождения и закономерностей размещения. Разделы геологии изучают проблему возникновения жизни на Земле и закономерности ее развития.
Книга «Следы на камне» рассказывает о там, иак родилась Земля, как возникли на ней материки я океаны, реки и горы, вул-каны и ледники, как появилась и развивалась на Земле жизнь от первых одноклеточных организмов и водорослей до высших растений и млекопитающих.
Разнообразные пласты земной коры представляют собою огромный архив, летопись минувших миллионов веков, события которых зарегистрированы разными знаками; нужно только научиться разбирать эти знаки, чтобы прочитать страница за страницей историю Земли и жизни. Читатель, интересующийся этой историей, может сделаться следопытом, научиться разбирать и толковать «следы на камне», оставленные реками, озерами и морями, ледниками и вулканами, растениями и животными минувших времен. <...>
„История нашей планеты" — вопрос жгучий, волнующий всякого мыслящего человека.
ак произошла Земля? Что ожидает ее в будущем? На эти вопросы наука окончательного ответа еще не дала. Она дает пока ряд предположений, более или менее вероятных. Но, как справедливо указывает автор, нао в данный момент не столько интересует,как все это произошло, сколько то, как это могло произойти. Иначе говоря, нас интересуют законы „небесной механики", диалектика явлений во вселенной. Внимательно прочтенная книга д-ра Брук должна направить мысль читателя на изучение законов физики и химии. А изучение этих законов дает основу для правильного понимания природы. Книга д-ра Врук рассчитана на городского пионера. Полезна будет она и для начинающего рабфаковца. Желательно, чтобы читатель, ознакомившийся с книгой д-ра Брук, внимательно прочел книгу профессора Костицына „Происхождение вселенной" и труд т. Гурева—„Мироведение безбожника". Тогда первые шаги к изучению природы вещей будут им сделаны. Вот почему на книгу д-ра Брук следует смотреть, как на первую ступень, как на своеобразный разбег для скачка из царства неведения в мир правильного разумения и для выработки сознательного взгляда на беспрерывную смену мировых процессов и на их взаимную зависимость
Историческая геология - один из фундаментальных предметов программы подготовки специалистов по направлению "Геология". Для эффективного усвоения материала требуется обеспечение студентов достаточным количеством учебно-методической литературы. За последние полтора десятилетия ведущими коллективами страны выпущены три известных учебника, широко используемых в большинстве вузов. Это учебник коллектива кафедры исторической и динамической геологии Санкт-Петербургского государственного горного института (ныне СПГГУ) "Историческая геология с основами палеонтологии" 1985 года выпуска. Авторы - Е.В. Владимирская, А.Х. Ка-гарманов, Н.Я. Спасский и др. В 1986 году опубликован учебник "Историческая геология" Г.И.Немкова, Е.С. Левицкого, И.А. Гречишниковой- и др., подготовленный на кафедре региональной геологии и палеонтологии Московского геологоразведочного института (ныне МГГА). Учеными МГУ в 1997 г. выпущен учебник "Историческая геология"; авторы - В.Е. Хаин, Н.В. Короновский и Н.А. Ясаманов. Все эти учебники использованы при подготовке данного пособия по исторической геологии. Упомянем также вышедшую в 1998 г. "Историческую геологию с основами палеонтологии" (автор - М.Д. Парфенова). Пособие подготовлено на кафедре общей и исторической геологии Томского политехнического университета. Однако дефицит учебных пособий по этому курсу не ликвидирован, поскольку первые два учебника выпущены довольно давно, а два последних имеют небольшой тираж и уже стали библиографической редкостью. Возникла необходимость подготовить новое учебное пособие, доступное для наших студентов и учитывающее сибирский оригинальный материал.
Книга содержит подробное рассмотрение тех вопросов исторической геологии, которые подлежат изучению на практических занятиях. Вместе с тем в книге помещены многочисленные рисунки и фотоизображения руководящих форм фауны и флоры, что делает руководство пособием и при первичных палеонтологических определениях.
Книга рассчитана на студентов геологических факультетов университетов и горных институтов и молодых преподавателей вузов.
