Решение кристаллографических задач с помощью стереографических проекций

В учебном пособии изложены основы учения о кристаллографических особенностях минералов. Дана характеристика применяемых проекций кристаллов и стереографических сеток. Рассмотрены особенности применения стереографических проекций для усвоения основ геометрической кристаллографии. Основные примеры и иллюстративный материал направлены на минералогическое приложение кристаллографии. 

Пособие ориентировано на активизацию самостоятельной работы студентов, обучающихся на геологических специальностях.

Необходимость в создании учебного пособия по кристаллографии возникла в связи с тем, что учебные планы подготовки бакалавров значительно уменьшили время аудиторных занятий для изучения кристаллов. Для получения навыков определения симметрии и форм кристаллов необходима самостоятельная работа с моделями и рисунками кристаллов и более детальное знакомство с основным рабочим методом практической кристаллографии – методом проекций. Стереографические проекции позволяют делать достаточно точные графические построения и вычисления, детально характеризующие данный кристалл.

Предлагаемое учебное пособие разработано на основе курса лекций, практических занятий и самостоятельных заданий по разделу «Геометрическая кристаллография» для студентов первого курса, обучающихся по программе бакалавров геологии. Также оно может предназначаться для студентов других геологических и смежных специальностей, для которых кристаллография не является ведущей дисциплиной, но составляет важную часть комплексного курса геологических дисциплин.

Основной целью написания учебного пособия ставилась активизация самостоятельной работы студентов, направленной на практическое знакомство с кристаллами. Поэтому примеры и иллюстративный материал ориентированы на минералогическое

приложение кристаллографии. Основные задачи, составляющие содержание практической кристаллографии, былb сформулированы Е. Е. Флинтом и сводятся к следующему:

1. Определение констант пространственной решетки исследуемого вещества.

2. Выяснение вопроса о том, какие из возможных для данной решетки плоскостей принимают участие в огранении кристалла или серии кристаллов этого вещества.

3. Определение степени симметрии, которая свойственна кристаллам данного вещества, и отсюда нахождение того места, которое занимает это вещество в принятой системе классификации кристаллических веществ. 

На овладение студентами способами решения названных задач и направлено данное учебное пособие. Все разделы сопровождаются вопросами и задачами с детальной разборкой способов их выполнения.

В учебном пособии изложен только самый необходимый материал. Он написан с максимально возможным упрощением и освобождением от специальных терминов и многочисленных синонимов, применяемых в научной литературе. Для более полного

усвоения приведён словарь использованных кристаллографических терминов с объяснением их значений.

При разработке учебного пособия авторами учтены основные учебники и учебные пособия по геометрической кристаллографии. Список этих работ и ряда справочных руководств по кристаллографии приведен в конце книги.

Неоценимую помощь в подготовке данного учебного пособия оказал заведующий кафедрой минералогии и петрографии профессор А. И. Сизых, взявший на себя нелёгкий труд редактирования рукописи. Искреннюю благодарность авторы приносят всем коллегам по кафедре, неоднократно обсуждавшим отдельные разделы пособия.