Компьютерные технологии в высшем образовании

В сборнике представлены результаты работ, проводимых в области информатизации в вузах и научно-исследовательских институтах Государственного Комитета Российской Федерации по высшему образованию.

Сборник состоит из трех разделов, включающих научно-методические статьи и обзоры по различным аспектам применения новых информационных технологий в высшей школе.

Первый раздел сборника посвящен проблемам создания информационно-вычислительных сетей вуза, их объединения с использованием современных средств телекоммуникаций, информационного наполнения сетей и применения технологий удаленного доступа.

Во втором разделе рассматриваются вопросы разработки программного обеспечения для учебного процесса (компьютерных учебников, справочников, обучающих, контролирующих и моделирующих программ) с применением различных инструментальных систем. Описываются общие принципы, технология разработки и конкретные инструментальные средства.

Третий раздел содержит результаты работ по созданию программно-методического обеспечения учебного процесса по естественнонаучным дисциплинам. Рассматриваются как общие методические проблемы обучения в среде информационных технологий, так и конкретные разработки и методики их применения.

Сборник представляет интерес для широкого круга преподавателей и сотрудников высшей школы, а также других специалистов, интересующихся проблемами применения компьютерных технологий в сфере образования.

 

А.Н.Тихонов, А.В.Суворинов, В.Н.Васильев. Университеты как центры информационного пространства высшей школы (цели, задачи и база V направления Программы "Университеты России")

A.Д.Иванников, Ю.Л.Ижванов, А.О.Кривошеек Перспективные информационные технологии в концепции информатизации высшего образования

B. А.Садовничий, В.А.Васенин, С.Ф.Бережнее, А.Н.Сандалов, Р.Л.Смелян-ский. Информационно-вычислительная сеть Московского государственного университета

В.И.Береговой, В.В.Городилов, Ю.М.Зыбарев, В.В.Серебрянский. Проблемы создания внутривузовских сетей и их сопряжение в научно-образовательную сеть высшей школы

В.Н.Васильев, Ю.В.Гугель, А.М.Робачевский. Компьютерные сети: принципы построения, подсистемы, сетевые услуги

B.Г.Потемкин, В.И.Чучкин. Построение информационной сети ВУЗа

C.В.Горин, А.Л.Конин, А.Ю.Тандоев. Решения по сопряжению сетей персональных ЭВМ с "большими" ЭВМ класса mainframe

А.В.Бобович, В.М.Космачен Принципы построения университетских компьютерных и телекоммуникационных сетей

A.М.Робачевский. Глобальная сеть Internet

П.К.Сенаторов, А.Н.Челядинов. Компьютерная система поиска и получения научно-технической информации в сети Internet

Б.И.Покровский, Е.Б.Рудный. Использование возможностей телекоммуникации в химическом образовании

B.Н.Васильев, А.А.Печников, Н.С.Рузанова. Новые информационные технологии в управлении ВУЗом

В.А.Садовничий, В.А.Васенин, В.Ю.Тарев. Инструментальные .средства для разработки системы принятия решений в Московском государственном университете

В.И.Сергеев, В.А.Васенин, А.А.Макаров, Л.М.Лужина, С.Л.Черковский.Опыт внедрения Т^Х-нологии компьютерной подготовки научно-технической информации сложной структуры в рамках издательской деятельности Научной программы "Университеты России" A.В.Сигалов, А.Г.Цицин. Передвижная компьютерная выставка программного обеспечения для высшей щколы ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА И ТЕХНОЛОГИИ РАЗРАБОТКИ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЛЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССАВВЕДЕНИЕМ.В.Булгаков, А.Е.Пушкин, С.С.Фомин.. Технологические аспекты создания компьютерных обучающих программ М.В.Булгаков, Е.Е.Якивчук. Инструментальные системы для разработки обучающих программ B.А.Васенин, А.А.Макаров, М.М.Стронгин, А.В.Журавлев. Инструментальные средства построения аппаратно-программных комплексов. Их роль в экспериментальных исследованиях и учебном процессе (на примере системы оценки усталостной долговечности материалов и элементов конструкций)К.К.Бойкачев, И.Г.Конева, И.3.Новик. "СЦЕНАРИЙ" - инструмент визуальной разработки компьютерных программ для всех А.Т.Воронин, Ю.А.Чернышев. Интеллектуальная инструментальная система AOSMICRO как средство компьютерных технологий обучения C.В.Мартьянов, А.Н.Недумов, Н.В.Щербаков. HYPER-PC и НМ-CARD - инструменты для создания обучающих и hypermedia систем С.Н.Трапезникоа УРОК - универсальный редактор обучающих курсовА.В.Осин. Мультимедиа технологии раскрывают возможности компьютераЮ.М.Тараскин. Мультимедиа технологии - реальное использование в учебном процессеА.В.Смольянинов. Гипертекстовые системы в обучении A.В.Веселов, Д.М.фишечкин, А.И.Тихонов. HyperRef - инструментальная система для работы с большими электронными документами B.Н.Агеев. Примеры гипертекстовых и гипермедиа систем (обзор) Д.А.Киров, А.А.Петкель, П.Б.Тихонов. Организация контекстно-ориентированной помощи в пакетах прикладных программ А.О.Сергеев, А.В.Сигалов. Применение инструментальных систем для автоматизированного контроля знаний А.И.Бобков, Л.В.Либрович, В.Н.Макаренко. Использование логических моделей для автоматизированного обучения и контроля знаний Б.Я.Советов, В.В.Цехановский. Методология организации учебного процесса в среде информационных технологий А.О.Кривошеев, С.С.Фомин. Конкурс "Электронный учебник" Ю.В.Воронов, С.Г.Федин, В.В.Цехановский. Опыт разработки компьютерных обучающих систем A.И.Луковников. Компьютерное сопровождение обучения в курсе общей физики Е.И.Бутиков. Компьютерное моделирование в преподавании физики С.М.Козел, Н.Н.Соболева. Учебный курс "Физика на компьютере" в Московском физико-техническом институте B.Я.Михновец, С.К.Стафеев. Использование компьютеров при построении лабораторных практикумов по общей физике Ю.Ф.Голубев, В.Е.Павловский, В.А.Свешникова, Н.Ю.Зенкова, Ю.Н.Ионова. Электронный мультимедиа курс по теоретической механике Н.А.Сливина, Е.В.Чубров. Приобретение знаний по математике с использованием учебных и научных математических пакетов (Об опыте использования учебного математического пакета ФОРМУЛА при обучении высшей математике в МЭИ) Г.Д.Ким, Л.В.Крицков, В.В.Бежан, Д.А.Доценко. О компьютерном учебнике по линейной алгебре И.Б.Петров. Информационно-исследовательская учебная система ОВМ (Основы вычислительной математики) В.Г.Парфенов, В.Г.Поднос, А.В.Сигалов. Применение программных комплексов для моделирования краевых задач в учебном процессе Н.Л.Гфигоренко, Ю.Н.Киселев, М.В.Орлов. Пакеты прикладных программ для решения прямых и обратных задач управления И.Д.Салмин. Компьютерный учебник по курсу "Методы оптимизации"