Второе издание „Курса исторической геологии" построено по тому же общему плану, как и первое. В основу его положены те же обобщения (учение о геосинклиналях), лишь с изменениями, которые они претерпели за истекшие десять лет. Как и в первом издании, автор ставит себе задачей дать по возможности (поскольку он имеется) равномерный фактический материал для всей поверхности земного шара, в целях восстановления общей картины физикогеографи-ческих условий поверхности земли для отдельных геологических эпох и периодов и эволюции этих условий. Эта картина развития фи-зикогеографических условий земной поверхности должна явиться ру-ко водящей при последующем изучении геологии Союза ССР где в связи с бурным ростом социалистического строительства так широко развертываются геолого-разведочные изыскания

-Рассмотрены основные факторы, влияющие на тепловые параметры воздуха при его движении по горным выработкам шахт; приведены основы теории теплообмена между горным массивом и рудничным воздухом; термодинамические параметры шахтного воздуха; представлены теоретические основы расчёта изменения параметров воздуха в выработках различного назначения: проветриваемых за счёт общешахтной депрессии и вентиляторами местного проветривания; методология изучения и особенности формирования теплового режима в выработках глубоких шахт. Приведены способы и средства регулирования теплового режима в шахтах и рудниках; способы и средства подогрева воздуха, подаваемого в шахту в зимний период времени; средства противотепловой защиты горнорабочих.

Пособие соответствует программе дисциплины «Промышленная вентиляция и кондиционирование воздуха» для студентов направления подготовки «Горное дело» по отрасли знаний – «Разработка полезных ископаемых» и может быть использовано проектными организациями, при подготовке и повышении квалификации инженерно-технических работников горных предприятий и объединений, а также аспирантами и студентами, обучающимся по направлению «Горное дело».

Краткое учебно-справочное издание, в котором охарактеризованы методы исто-рической геологии, этапы геологической истории. Основное внимание уделено синтезу историко-геологического развития: рассмотрению проявления тектонических движений, осадконакопления и магматизма во времени, формированию органического мира, воз-действию космоса на природные процессы, соотношению понятий эволюция и ката-строфы. Особый акцент сделан на существование ритмов в развитии земной коры и природы, что позволяет прогнозировать возможные природные катастрофы. Поссобие подготовлено на русском языке, так как предназначено и для зарубежных студентов.

Работа рассчитана на студентов, изучающих этот предмет, а также интере-сующихся этим вопросом специалистов.

Конспект лекций предназначен для студентов специальности 21.05.04 "Гор-ное дело" специализации "Обогащение полезных ископаемых" стационарной и заочной формы обучения. В кратком виде представлен учебный материал, пре-дусмотренный программой дисциплины "Исследования полезных ископаемых на обогатимость".

Изложены сведения об основных задачах и стадиях исследований на обогатимость. Приводятся методы измерения и расчета разделительных свойств частиц, определения фракционных характеристик полезных ископаемых и сепарационных характеристик аппаратов и процессов. Освещены вопросы анализа обогатимости гравитационными, магнитными, электрическими, флотационными методами. Даются основы составления и сравнения вариантов схем обогащения и их испытания.

В учебном пособии в соответствии с программой одноименного курса, читаемого на географических факультетах, обобщен мировой и отечественный опыт инженерной оценки территории, анализа последствий антропогенного преобразования рельефа. Излагаются принципы инженерно-геоморфологического районирования и рационального природопользования.

Для студентов географических специальностей вузов

В учебнике (1-е — 1973) изложены современные представления о геологии и о Земле. Представлен материал по грунтам, подземным водам и геологическим процессам как основным объектам инженерной геологии на базе современной концепции об экологизации инженерно-геологических исследований. Приведены основные положения по организации инженерно-геологических изысканий с учетом действующих нормативных документов.

Дяя студентов строительных специальностей высших учебных заведений. Может быть полезен студентам техникумов колледжей, инженерам, а также преподавателям вузов и техникумов

Методические указания к лабораторным занятиям составлены в соответствии с программой дисциплины «Инженерная геология» для подготовки обучающихся специальности «Строительство уникальных зданий и сооружений».

Лабораторные работы проводятся в оборудованной аудитории половинным составом студенческой группы. На каждое занятие назначается дежурный, в обязанности которого входит:

1) получение на кафедре необходимых материалов для выполнения лабораторной работы;

2) наблюдение за чистотой и порядком в аудитории;

3) приём каждого рабочего места после окончания работы;

4) возвращение в полной сохранности материалов и приборов.

Самостоятельная работа студентов включает в себя подготовку к опросам по темам лекций и предварительная домашняя подготовка к лабораторным работам. Предварительная домашняя подготовка к лабораторным работам включает в себя: изучение и конспектирование раздела «Общие положения» лабораторной работы, ознакомление с порядком выполнения работы, подготовку таблиц для записей результатов лабораторных работ.

В учебно-методическом пособии рассмотрены виды геодезических работ, проводимых на практике по получению первичных профессиональных умений и навыков научно-исследовательской деятельности (геодезическая), порядок их проведения, обработки и способы контроля измерений.

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов строительных специальностей, проходящих учебно-геодезическую практику, и является дополнением к курсу «Инженерная геодезия и геоинформатика», изучаемому в семестре.

Определения содержания геоморфологии (грен, гео — Земля, морфе — форма, логос — познание) как науки о рельефе Земли даются в очень близком понимании учеными различных времен и стран (А.Филлипсон, 1887; А.Пенк, 1894; В.Девис, 1899; Д.Гет-тнер, 1928; В.Пенк, 1961; и др.). И.С.Щукин (I960) дает следующее определение: "Геоморфология — наука, занимающаяся изучением рельефа земной поверхности, его элементарных форм и законов их развития". К.К.Марков (1948) выделяет три основных направления в изучении рельефа: планетарную, общую и частную геоморфологию. Планетарная геоморфология изучает форму 3 ем-ли как одно целое; общая — глобальные неровности материков и океанов, обусловленные взаимодействием эндогенных и экзогенных процессов; частная — все остальные неровности рельефа, образованные, как считают К.К.Марков и многие исследователи, в результате деятельности преимущественно экзогенных факторов. К ним относятся формы, созданные эрозией и аккумуляцией— деятельностью рек, ледников, вод морей и океанов. Если объем вопросов, изучаемых планетарной и общей геоморфологией, соответствует уровню знаний XX столетия, то с определением понятия частной геоморфологии нельзя согласиться. За последнее время появились работы, которые свидетельствуют о том, что причина и интенсивность образования и развития малых форм земной поверхности в большинстве случаев зависят от эндогенных процессов, ядляясь непосредственно или косвенно следствием морфологического становления структурных форм в рельефе. Поэтому можно дать и более общее определение: геоморфология — это наука о рельефе твердой поверхности Земли и его развитии в пространстве и во времени. <...>