Методические указания к лабораторным работам по курсу «Геоморфология с основами геологии» написаны в соответствии с утверждённой учебной программой курсов, рекомендована кафедрой космического мониторинга и утверждены к изданию редакционно - издательской комиссией факультета прикладной космонавтики. Содержат четыре раздела: минералы, горные породы, инженерно - геологичеекие классификации горных пород и роль горных пород в рельефообразовании, в которых рассмотрены принципы классификации, основные физические свойства, химический и минералогический состав и происхождение минералов и горных пород.

Для студентов вузов, обучающихся по направлениям подготовки геодезия и дистанционное зондирование (бакалавр) и прикладная геодезия (инженер-геодезист).

Учебное пособие посвящено методам и способам обработки фотографических данных полученных посредством дистанционного зондирования, в том числе с использованием автоматизированных средств фотограмметрии, применением методов фотограмметрии для решения практических задач в рамках геоинформационных систем.

Учебное пособие рекомендовано для магистров направления подготовки 210700 «Инфокоммуникационные технологии и системы связи», магистерская программа 210700.68.02 «Геоинформационные системы».

Геология – это комплексная наука, изучающая состав, строение и историю развития Земли, земной коры и литосферы. Истоки геологии лежат в глубокой древности и связаны с изготовлением каменных орудий труда. Впервые термин «геология» ввел норвежский ученый М. П. Эшольт (1657). В качестве самостоятельной области естествознания гео-логия обособилась в конце XVIII – начале XIX века. У истоков науки стояли виднейшие ученые: У. Смит, А. Г. Вернер, Дж. Геттон, Ч. Лайель, М. В. Ломоносов, В. М. Севергин. Благодаря внедрению математических, физических и химических методов исследований, на рубеже XIX–ХХ века геология превращается в комплекс наук. В настоящее время геология включает такие науки, как минералогию, петрографию, литологию, тектонику, геофизику, геохимию, стратиграфию, инженерную геологию, гидрогеологию и др. <...>

Объектами, которые изучает геология, являются земная кора и литосфера. Задачи геологии: 

 изучение вещественного состава внутренних оболочек Земли;

 изучение внутреннего строения Земли;

 изучение закономерностей развития литосферы и земной коры;

 изучение истории развития жизни на Земле и др.

Практикум по курсу «Общая геология» представляет собой весьма важную часть этого курса. Он имеет своей задачей, во-первых, ознакомить студента с важнейшими горными породами и составляющими их породообразующими минералами, а также с методами и приемами микро- и макроскопического определения этих пород и минералов, и во-вторых, научить пользоваться горным компасом и геологической картой, с применением приемов чтения карты и составления по ней схематических профилей (разрезов), построения колонок и т.д.

Таким образом, программа занятий в основном охватывает три крупных раздела: макроскопическое определение важнейших породообразующих минералов, горных пород, работа с геологической картой и геологическим компасом.

Изучение геологии начинается с первого курса, студенты которого не имеют подготовки по кристаллографии и минералогии. Поэтому в данный практикум включены элементарные сведения из указанных дисциплин, необходимые для ознакомления с горными породами.

В учебном пособии отражены вопросы формирования сметной стоимости строительства нефтяных и газовых скважин; рассмотрены основные факторы, определяющие уровень затрат на бурение, и изложена методика количественной оценки их влияния; указаны резервы и пути снижения стоимости строительства скважин.

Пособие предназначено для студентов вузов, изучающих экономику, организацию и управление деятельностью предприятий нефтяной и газовой промышленности; преподавателей и работников нефтегазовых предприятий.

Рассмотрен комплекс вопросов по прогнозированию устойчивости незакрепленных подземных сооружений, расчету нагрузок на крепи (обделки), выбору оптимального типа и конструкции крепей и расчету их параметров. Даны методические указания по выполнению курсового проекта по дисциплинам "Механика подземных сооружений", "Конструкции крепей подземных сооружений" и "Сооружение горных выработок" и приведены примеры расчета крепей горизонтальных, наклонных и вертикальных горных выработок.

Для студентов, обучающихся по специальности 130406 "Шахтное и подземное строительство", может быть использовано студентами, обучающимися по специальностям 130404 "Подземная разработка месторождений полезных ископаемых" и 130402 "Маркшейдерское дело" при выполнении курсовых и дипломных проектов.

Печатается по решению редакционно-издательского совета Кузбасского государственного технического университета.

В пособии рассмотрены вопросы горной терминологии, схемы вскрытия, подготовки, системы разработки угольных и рудных месторождений и т.д. Предназначено для студентов при изучении дисциплин "Технология подземных горных работ", "Основы горного дела (подземная геотехнология)", "Подземная разработка пластовых месторождений", "Подземная разработка рудных месторождений". Рекомендовано учебно-методической комиссией направления подготовки 080200.62 "Менеджмент" в качестве электронного учебного пособия.

Рассмотрен впервые созданный комплекс практических работ, который обобщает результаты выполненных теоретических и экспериментальных исследований в области гидроструйных технологий и вносит определенный вклад в теорию и практику их применения в горном деле. Даны формулировки заданий, кратко изложены теоретические сведения, приведены методические и справочные материалы, необходимые для выполнения каждой практической работы. Содержатся примеры расчетов, что облегчает понимание и выполнение поставленных задач. Все работы подобраны и разработаны по единой системе и имеют одинаковую структуру. Последовательное выполнение работ способствует творческой самостоятельной работе студентов при инженерных расчетах, развитию инициативы и ответственности, потребности в постоянном обогащении своих знаний, способности смело принимать новаторские решения и активно проводить их в жизнь. Для студентов, обучающихся по направлению подготовки «Горное дело» при изучении учебных дисциплин «Разрушение углей и горных пород», «Горные машины и оборудование», «Бурильные машины и установки», «Гидроструйные технологии в горном машиностроении», «Конструирование и проектирование горных машин и оборудования». Практикум может быть использован при курсовом и дипломном проектировании

Изложены сведения о природе живого вещества планеты Земля, особенностях его функционирования, истории развития жизни на Земле. Рассмотрены строение бактерий, их роль в экономике страны, в том числе и в горном деле, а также различные виды микроорганизмов применительно к процессам извлечения полезных компонентов из рудных материалов. Дана оценка эффективности биовыщелачивания металлов и особенности жизнедеятельности микроорганизмов в силикатных и сульфидных горных породах. Большое внимание уделено видам и схемам бактериального воздействия в процессах гидрометаллургии, подземного выщелачивания меди и урана. Приведены сведения об опытно-промышленных работах по химическому и бактериальному выщелачиванию металлов, фосфоритов, силикатных минералов в России и за рубежом и результаты разработки способов биоокисления угольного метана и снижения серосодержания ископаемых углей шахт России, Украины и Казахстана. Ю.Ф. Васючков — д-р техн. наук, профессор кафедры «Подземная разработка пластовых месторождений» Московского государственного горного университета. Для студентов вузов, обучающихся по специальности «Подземная разработка месторождений полезных ископаемых» направления подготовки «Горное дело».