Впервые последовательно излагается методика использования космических снимков при составлении карт природоохранной тематики. Изложен опыт интерпретации материалов космической съемки как оригинальных, так и преобразованных, т. е. предварительно обработанных на оптико-электронных приборах и ЭВМ. Рассмотрены очередность работ и схема хода исследований по составлению карт охраны окружающей среды и рационального использования природных ресурсов.
Для картографов, географов широкого профиля, а также для инженерно-технических работников, интересующихся проблемами охраны окружающей среды и использования космической фотоинформации

В учебной, практической н научной деятельности географа важно уметь в совершенстве не только пользоваться уже готовыми картами, но и создавать новые. Нужные знания и практические навыки для этого можно получить, освоив курсы картографии и 'Картографического черчения.

Быстро развивающееся у нас краеведческое движение обречено на слепоту, если оно не озаботится своевременно правильной постановкой у себя иллюстрационного дела в широком смысле, — как картографического, так видового и типового. Пора привыкнуть к тому, что карты и иллюстрации должны составлять не менее половины всего краеведческого труда,—только тогда он и не будет хромать. Пора привыкнуть не смешивать между собой научных и художественных изображений и не предъявлять к тем и другим требований, не свойственных их органической природе. Если мы, посетив научный отдел краевого музея, будем смотреть на его картины и этюды лишь как на художественную выставку, мы сделаем большую ошибку и докажем только поверхность своего взгляда. Такую же ошибку, но в обратном направлении, мы повторим, если, осматривая художественный отдел краевого музея,. будем придираться к неточности его изображений, не видя их художественной идеи. Однако, география изо всех наук, как я имел случай доказать (в моей речи на акте Географического Института 30 января 1923 г., напечатанной в №1 журнала „География в школе"), стоит ближе всего к изобразительному искусству. Поэтому сочетание научной точности с художественностью изображения всегда весьма желательно, ибо оно повышает его выразительность.

Настоящее учебное пособие написано в соответствии с программой курса «Картография» и отражает основные теоретические и практические вопросы геодезии, топографии, картографии, доступные для успешного и быстрого усвоения материала.

Основная цель книги — формирование у студентов картографических знаний, необходимых в работе с географическими картами и другими географическими произведениями в школе, научных исследованиях, практической работе.

В пособии представлен комплекс практических задач, которые дают возможность студентам и учителям-географам самостоятельно их решать, используя приведенные примеры. Для удобства начало и конец задачи отмечены в тексте светлыми треугольниками Д и V соответственно. Комплексу практических задач предшествует теоретический материал, общие вопросы курса рассмотрены в начале каждой части пособия.

Автор стремился максимально кратко и доходчиво изложить материал, проведя тщательный отбор главного основополагающего содержания от второстепенного.

Выражаю искреннюю благодарность коллективу кафедры физгеографии и геологии РГПУ им. А.Н. Герцена и кафедры картофафии Санкт-Петербургского университета (проф. Г.И. Юренкову, доц. Г.Д. Курошеву, О.А. Павловой, В.Н. Кирюшкину и др.) за полезные критические замечания по содержанию книги.