Рассмотрена методика гравиразведочных и магниторазведочных работ, как наземных, так и аэромагнитных.

Изложены основные положения инструкции по гравиразведке, включающие вопросы проектирования работ, методики наблюдений, вопросы геодезического обеспечения н обработки результатов гравиметрических наблюдений и оценки их точности.

Рекомендуется для студентов специальности 080400 специализаций «Нефтегазовая разведочная геофизика», «Компьютерные системы и технологии в геофизике» и магистров по направлению 553200 «Геология и разведка полезных ископаемых» (программа 553215 - «Методы разведочной геофизики»).

Содержание лекций затрагивает круг методических вопросов палеомагнитного анализа, заключающихся в выделении, датировании и обосновании надежности палеомагнитных направлений.

Для палеомагнитологов.

Эта книга адресована в первую очередь молодым палеомагнитологам, которые хотят разобраться в применяемых при палеомагнитных исследованиях статистических методах. Предполагается, что некоторые основы теории вероятностей и математической статистики читателям известны. В книге рассмотрены как совершенно элементарные вопросы, которые я читал, например, студентам-геологам, так и более трудные. Изложение, как бы выразился профессионал, ведется на “бытовом” уровне, но с разумной степенью строгости, и это сделано мной преднамеренно: ведь читателями являются палеомагнитологи.

Учебное пособие отражает курс лекций, читаемый в Санкт-Петербургском университете с 1990 года студентам-геофизикам. Геоэлектрохимия представлена как новая наука. возникшая на стыке геологии, геофизики, электрохимии и коллоидной химии. Электрохимические процессы, происходящие в Земле, уже давно используются в ряде известных геофизических методов. Но их обобщенное изложение с единых позиций дается впервые.

Для студентов геофизической специальности вузов.

Промышленность - ведущая отрасль хозяйства и как предмет изучается и исследуется многими дисциплинами. И подготовке гео­графов данная отрасль в основном изучается учебными предмета­ми экономико-географического плана, в частности, социальной и экономической географией, географией промышленности и др. Особое место в этом процессе занимает курс "Технико-экономиче­ские основы производства". И различной редакции он входит в учебные планы университетов, технических, экономических и педа­гогических высших учебных заведений. При этом в каждом конкрет­ном случае выполняет определенное функциональное значение. Особенность предмета курса в подготовке географов состоит в изучении важнейших аспектов технологических процессов, оборудо­вания, направлений научно-технического прогресса, технико-эко­номической специфики производства различной продукции с целью установления взаимозависимости между техникой, технологией и размещением предприятий промышленности, ее территориальной ор­ганизацией и влияния производственных процессов (технологии, сырья, топлива и др.) на экологическую обстановку.

Характерной тенденцией в современном развитии каждой страны является непрерывный рост производства цветных металлов: меди, свинца, цинка, никеля, алюминия, молибдена, вольфрама и т.д.

Динамика роста производства основных цветных металлов в развитых странах приведена в таблице.

Основным источником производства цветных металлов являются и останутся в дальнейшем сульфидные медные, медно-пиритные и полиметаллические свинцово-цинковые руды.

В связи с возрастающей добычей руд цветных металлов в перспективе наметилась тенденция переработки более бедных и забалансовых руд.

В США среднее содержание меди в перерабатываемых рудах за период с 1890 по 1970 год составило 4.1 % (2.8-7 %). К 2000-му году этот показатель уменьшится в 10 раз и составит 0.4 % (от 0.11 до 1 %).

Для обеспечения роста производства меди переработка рудной массы к 2000-му году увеличится в 4-5 раз по сравнению с 1975 годом.

Рост объемов горных работ предусматривает освоение разведанных запасов месторождений полезных ископаемых, развитие сырьевого потенциала действующих горнодобывающих предприятий, комплексное использование месторождений, улучшение охраны недр. В ближайшей перспективе большинство угольных шахт будут разрабатывать пласты на глубинах от 500 до 1200-1300м.

Основой успешной реализации задач горнодобывающей промышленности является изучение гидрогеологических и инженерно-геологических условий месторождений полезных ископаемых, недостаточное знание которых и неумение их оценивать приводит к неритмичной работе горных предприятий, иногда и к аварийной ситуациям.

Исходя из потребностей горного производства, гидрогеология и инженерная геология является одной из важнейших дисциплин в подготовке горного инженера.

Учебное пособие составлено для студентов горных специальностей 7.090301, 7.090303, 7.090307 высших учебных заведений.

Время и цѣль должны преимущественно обусловливать содержаніе, Форму и вообще характеръ лекцій, подобнымъ мною предпринимаемымъ. Чтенія мои нельзя смѣшивать съ публичными чтеніями тѣхъ учёныхъ, которые не стѣснены ни временемъ, ни программою и которые имѣютъ въ виду: или развитіе какой ни будь одной отрасли науки, или изложеніе цѣлой науки въ болѣе или менѣе новомъ видѣ, выработанномъ ими въ теченіи многихъ лѣтъ. Бесѣды мои съ вами, милостивые государи, какъ вы увидите, получатъ направленіе чисто учебное; я буду служить для васъ только органомъ, передающимъ вамъ Факты, внесённые въ пауку совокупными трудами многихъ учёныхъ наблюдателей разныхъ странъ и различныхъ эпохъ.

Разнообразие тематики и назначения географических карт предопределяет многообразие источников, используемых для их составления. Основными источниками являются: астрономо-геодезические данные; картографические источники; данные дистанционного зондирования; данные натурных наблюдений и измерений, данные гидрометеорологических наблюдений и материалы экологического и других видов мониторинга; экономико-статистические данные, литературные (текстовые) источники. В зависимости от тематики и назначения составляемой карты используются те или иные источники, причем одни из них могут быть основными, другие – дополнительными или вспомогательными. Источники бывают современные и старые, первичные и вторичные, последние получаются в результате обработки первичных материалов.Общегеографические карты используются прежде всего для привязки содержания при составлении любых тематических карт. По общегеографическим картам, в том числе и топографическим, составляют географическую основу, каркас, относительно которого наносится содержание тематических карт. В ряде случаев при составлении общих физико-географических, гипсометрических и других карт, основное специальное содержание также берется с общегеографической карты. Масштабы карт, по которым составляют географическую основу, желательны близкими к масштабу составляемой карты. Тематические картографические материалы -  это собственно тематические карты различного назначения и масштаба, схемы землепользований, лесоустроительные планы и др., а также материалы полевых тематических съемок (схемы, абрисы, крупномасштабные планы). Тематические карты используются или в качестве основного материала, с которого составляется и географическая основа, и специальное содержание, или только для нанесения специального содержания. Обычно по тематическим картам крупных масштабов составляются мелкомасштабные карты этой же тематики, но во многих случаях карты одной тематики могут использоваться при составлении карт смежной тематики. Например, при составлении ландшафтной карты привлекают карты рельефа, растительности, геоморфологии, почв и др. Специальное содержание на составляемых картах может наноситься по материалам специальных съемок (геологических, почвенных, гидрологических и др.), выполненных на основе крупномасштабных топографических карт. Особую ценность представляют кадастровые карты и планы (земельных ресурсов, лесного хозяйства и др.), дающие качественную и количественную характеристику явлений, рекомендации по рациональному использованию природных ресурсов и их оценку.

Учебное пособие составлено на основе курса лекций, читаемых автором около 35-и лет студентам-геофизикам Геофизического факультета МГРИ-РГГРУ.