Шестая часть конспекта лекций содержит вывод обобщенных уравнений Цеппритца для воли рассеивания, образующихся при падении на границу раздела упругих сред плоских продольных (Р) и вертикально поляризованных поперечных (SV) волн. Проведен анализ поведения вторичных волн рассеивания как функций угла падения первичной продольной волны. Рассмотрены различные соотношения волновых сопротивлений контактирующих на границе раздела сред и их влияния на характеристики монотипных и обменных вторичных волн.
Материалы шестой части курса изучаются иа 16-18 лекциях и семинарских занятиях.

Пятая часть конспекта лекций посвящена исследованию упругих процессов на границе раздела двух сред с различными физическими параметрами.
В первом разделе (п. 7) части рассмотрены характеристики границы раздела, граничные условия для упругих смещений и напряжений, возможные типы первичных волн и образуемые ими границе вторичные волны.
Второй раздел (п. 8) пятой части посвящен рассмотрению явлений, происходящих при падении на границу плоской поперечной горизонтально-поляризованной (SH) волны. Рассмотрены особенности отраженной и проходящей волн при различном соотношении упругих свойств контактирующих на границе сред.
Материалы пятой части курса изучаются на 13-16 лекциях и семинарских занятиях.

Четвертая часть конспекта лекций посвящена решению уравнения динамического равновесия упругой среды и исследованию механизма распространения упругой волны.
В первом разделе части использован спектральный метод решения дифференциального уравнения равновесия, проведен анализ этого решения, позволяющий становить физический смысл уравнения равновесия как волнового уравнения.
Второй раздел четвертой части конспекта содержит вывод формулы Кирхгофа, являющейся математическим выражением основополагающего для сейсморазведки принципа Гюйгеиса-Френеля. Анализ этой формулы позволяет раскрыть механизм распространения упругой волны.
Материалы четвертой части конспекта изучаются на 11 - 13 лекциях и семинарских занятиях.

Конспект лекций предназначен для студентов, обучающихся по специальности 1-51 01 01 «Геология и разведка месторождений полезных ископаемых». Содержание электронного учебно-методического комплекса предполагает повышение эффективности управления образовательным процессом и самостоятельной работой студентов по освоению учебной дисциплины «История и методология геологических наук» с помощью внедрения в образовательный процесс инновационных образовательных технологий, обеспечение качественной подготовки высококвалифицированных специалистов-геологов

В 1934/35 учебном году по поручению Ленинградского государственного университета я приступил впервые к чтению совершенно нового курса экспериментальной петрографии и минералогии для студентов геохимической специальности. В связи со значительными трудностями для слушателей в усвоении предмета вследствие полного отсутствия соответствующих руководств на русском или иностранных языках, студентом А.А. Чумаковым производилась детальная запись лекций, которые затем мною корректировались. Однако записки эти могли удовлетворить лишь небольшой круг студентов, и в дальнейшем, при значительном увеличении числа слушателей, явилась настоятельная потребность в издании соответствующего курса, что и было отмечено специальным постановлением кафедры петрографии.

Пособие представляет курс лекций, составленный в соответствии с ОП подготовки академических бакалавров и рабочей программой дисциплины. Включает разделы «Физико-механические свойства горных пород», «Породоразрушающий инструмент», «Закономерности работы породоразрушающего инструмента», «Бурильная колонна», «Искривление скважин в процессе их бурения», «Специфика технологии различных способов бурения». Утверждено на заседании кафедры строительства нефтяных и газовых скважин (протокол № 4 от 27.09.2017 г.). Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 21.03.01 Нефтегазовое дело, направленность (профиль) «Бурение нефтяных и газовых скважин».

Пособие представляет лекции, в которых рассматривается эволюция природных углеродистых соединений от живого вещества до горючих полезных ископаемых, пути и механизмы превращения биологических систем в геологические объекты, определяются основные признаки, по которым происходит разделение исходного органического вещества (ОВ) для образования твердых, жидких и газообразных горючих ископаемых, стадии преобразования ОВ, кратко излагаются особенности состава каустобиолитов, основные генетические типы рассеянного органического вещества, рассматриваются условия залегания скоплений УВ, рассматриваются теоретические основы генерации, миграции и аккумуляции углеводородов в виде залежей и месторождений с целью выработки геологических критериев, контролирующих пространственное распространение скоплений нефти и газа на Земле.
Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 21.03.01 Нефтегазовое дело.

Нефть и газ являются ценнейшими полезными ископаемыми. Сочетание таких уникальных свойств как высокая теплотворная способность, технологичность добычи и транспортировки обеспечили нефти и газу ведущую роль в топливно-энергетическом балансе и сделали их основой развития экономики современного общества. По данным Международного энергетического агентства, в ближайшие тридцать лет во всем мире значительно возрастет спрос на все виды энергетических ресурсов. В России уже сегодня каждые сутки добывается более миллиона тонн нефти и более полутора миллиарда кубометров природного газа. Наша страна занимает второе место в мире по добыче и седьмое место по величине доказанных запасов нефти, а по запасам газа находится на первом месте. На ее территории открыто почти 2500 нефтяных, газовых и газоконденсатных месторождений.

Конспект лекций будет полезным при изучении дисциплины «Механика горных пород» студентам специальности 21.05.04 «Горное дело» всех форм обучения, а также аспирантам-горнякам.
В нём изложены теоретический материал, необходимый для принятия решений по рассматриваемым вопросам, а также вопросы для контроля усвоения материала по всем темам конспекта.

Эффективность извлечения нефти из нефтеностных пластов современными, промыш-ленно освоенными методами разработки во всех нефтедобывающих странах считается неудо-влетворительной. Средняя конечная нефтеотдача пластов по различным странам и регионам составляет от 25 до 40 %, например, в странах Латинской Америки  и Юго-Восточной Азии нефтеотдача пластов составляет 24-27%, в Иране 16-17%, в США, Канаде, Саудовской Аравии 33-37%, в странах СНГ и России – до 40% в зависимости от структуры запасов нефти и при-меняемых методов разработки. Остаточные или неизвлекаемые промышленно освоенными методами разработки запасы нефти достигают в среднем 55-75% от первоначальных геологи-ческих запасов нефти в недрах. Еще в более широком диапазоне (30 – 90%)  изменяются оста-точные запасы нефти по отдельным разрабатываемым месторождениям, в зависимости от сложности строения и условий разработки <...>