Пособие представляет собой конспект лекций по теории и практике гравиметрических измерений в движении, в первую очередь – измерений на море. Даны анализ гравиметрической аппаратуры как динамической системы, устройство некоторых типов морских гравиметров, методика гравиметрической съемки на подвижном основании и методика обработки результатов гравиметрических измерений.

Работа является учебным пособием для студентов геофизических специальностей вузов.

Космическая геодезия – раздел геодезической науки, в котором для решения научных и практических задач геодезии используются результаты наблюдений ИСЗ, космических аппа-ратов и Луны.
Задачами космической геодезии являются:
1.    Определение взаимного положения пунктов в некоторой геодезической системе координат.
2.    Определение положения центра референц-эллипсоида относительно центра масс Земли.
3.    Определение координат пунктов в абсолютной системе, отнесенной к центру масс Земли, и создание единой мировой геодезической системы.

Настоящи конспек лекци по курсу "Коллекторы и природные резервуары нефти и газа" составлен применительно к программе Университета дружбы народов им.П.Лумумбы, по которой обучаются студенты геологической специальности  поиска и разведки месторождений нефти <...>

Есть 2 типа запросов к астрометрической обработке:
1) определение координат наблюдаемых объектов с точностью, достаточной для
отождествления.
2) определение кинематических параметров наблюдаемых объектов. требования
к точности при этом различаются на несколько порядков.
Некорректность (по Адамару), т.е. решение может не существовать, может быть
не единственное и скачкообразно зависеть от начальных условий и нелинейность второго запроса усугубляется тем, что мы должны как можно точнее
определить положение объекта часто неизвестной природы, находящегося неизвестно где и, соответственно, неизвестно когда <...>

Земля есть часть солнечной системы, представляющей одно динамическое цѣлое. Всѣ движенія, проявляющіяся въ ©той системѣ, могутъ быть объяснены силами, развивающимися въ предѣлахъ этой системы. Нѣтъ никакихъ основаній какія-лнбо теллурическія явленія приписывать силамъ внѣ солнечной системы; даже различная температура мироаого пространства не можетъ быть использована для объясненія какихъ нибудь геологическихъ явленій. 8слм бы земля представляла собою обособленное міровоѳ тѣло, несущееся въ міровомъ пространствѣ, не освѣщаемое ж не согрѣваемое какимъ либо солнцемъ,она находилась бы подъ вліяніемъ только силы тяжести. Подъ вліяніемъ ея болѣе рыхлыя массы стремились бы опуститься книзу, горы постепенно бы понижались, впадины заполнялжсь бы раздробленнымъ матеріаломъ; вскорѣ наступило бы состояніе всеобщаго равновѣсія и вѣчнаго покоя отъ полюса къ полюсу, нарушаемаго только по временамъ паденіемъ метеоритовъ. <...>

This short course of lectures is designed for chemical, biological, and environmental audiences who, though lacking in geology basics, are quite experienced in chemistry and biology. The structure and contents of these lectures are aimed at giving the reader a general idea of the Earth’s chemical life and its related global geological events as fully as allowed by the present-day concepts of natural history (Dubnischeva, 1997). <...>

Nonlinear inverse problems are common in science and engineering. In fact the quotation from Feynman shows clearly that the process of discovering physical laws is itself an inverse problem.
What is an inverse problem? Subtraction is the inverse of addition. Division is the inverse of multiplication. Root is the inverse of power. Given the answer (say, the number 4) nd the question (2+2 = ? or 8/2 = ? or p 16 = ?).

Конспект лекций содержит теоретически материал согласно требованиям образовательно-профессиональной программы подготовки специалистов 21.05.04 «Горное дело».

Предназначен для студентов высших учебных заведений всех форм обучения специальности 21.05.04 «Горное дело» специализации «Шахтное и подземное строительство».