На основе разработанной авторами классификации и номенклатуры вулканических и плутонических горных пород составлена монография по магматическим горным породам. В книге приводится описание главнейших видов магматических горных пород {ультраосновных, основных, средних, кислых и пород щелочного ряда каждой из указанных групп), основанное на данных об их минеральном составе, макро-, микроскопических особенностях и химическом составе. Материал по минеральному и химическому составу пород представлен в виде таблиц. Описанию пород предшествуют материалы по систематике и классификации всех групп магматических горных пород в сопровождении классификационных таблиц. Классификация магматических пород дается на химико-минералогической основе и является многоступенчатой. Выделены группы, ряды, семейства и разновидности

Учебное пособие предназначено для студентов географических специальностей педагогического университета (032500.00 - география с дополнительной специальностью и 012500 - география). Пособие содержит начальные сведения по кристаллографии, минералогии и петрографии. Приведены краткие характеристики около 90 минералов и дан оригинальный определитель минералов. При диагностическом описании за основу приняты физические признаки, определение которых не требует специальных технических средств. Пособие также содержит описание наиболее распространенных горных пород земной коры и принципы изучения геологического обнажения. Пособие может быть использовано для проведения лабораторных занятий по курсам «Основы минералогии и петрографии», «Геология» по разделам «Кристаллография», «Минералогия», «Петрография», а также при самостоятельной подготовке студентов и проведении элективных занятий в общеобразовательных учреждениях

Каждое лето многочисленные отряды экскурсантов — школьников, студентов, туристов — отправляются в путешествия по горам и равнинам нашей Родины.

Многие участники таких походов не ограничиваются поверхностным знакомством с богатой и яркой природой родной страны; у них возникает желание изучить ее более глубоко. Первым шагом на пути такого изучения является коллекционирование. Во время экскурсий многие путешественники сообразно своим вкусам и интересам составляют различные коллекции: зоологические, ботанические, минералогические, археологические и др.

Изложение федоровского, или универсального, метода кристаллооптических исследований составляет содержание нескольких подробных руководств, в которых мы находим и описание его принципов и их приложения. В нашем отечестве большое значение имели руководства М. А. Усова и В. В. Никитина; работа В. В. Никитина была впоследствии переведена на французский и немецкий языки. В Германии появилась книга Берека, в Америке — Эммонса.

Во всех этих руководствах обстоятельно излагается федоровский метод и в каждое из них внесено что-то новое. Однако нигде в достаточной мере мы не находим истории развития федоровского метода, и для изучающих его он дается в готовом виде во всем вооружении современным универсальным столиком и вспомогательными приборами.

Составлено с целью оказания методической помощи при выполнении лабораторных работ при изучении дисциплины. Содержит оценочные средства для текущего контроля успеваемости, учебнометодическое обеспечение лабораторных работ

Работа представляет учебное пособие для студентов геологических специальностей вузов по курсу «Петрография магматических и метаморфических пород» и составлена в соответствии с действующей программой для специальности «Геология и разведка месторождений полезных ископаемых». На конкретных примерах рассмотрены основные черты оптической анизотропии кристаллов, связь их кристаллографических и оптических свойств. Описаны наиболее новые и совершенные модели микроскопов, применяемых при петрографических исследованиях, подготовка приборов к работе. Основная часть работы посвящена методике изучения минералов под микроскопом: при одном николе, в скрещенных николях, в сходящемся свете

A.Н. Ворсин, Г.М. Гусев. Низкотемпературная пламенная фотометрия

Н.В. Арнаутов. Микроспектральный анализ в атмосфере инертных газов

B.И. Симонова. Количественный спектральный метод определения бора в осадочных породах

Л.Н. Андреева, Н.В. Арнаутов. Количественное спектральное определение малых элементов в осадочных породах

Л.Г. Изюмова. Прямое спектральное определение редкоземельных элементов в горных породах и минералах на спектрографе ДФС-13

Н.В. Арнаутов. Количественное спектральное определение кларковых количеств ртути в горных породах и минералах

Н.В. Арнаутов. Спектральное определение германия в ископаемых углях

Г.М. Рылов, Г.А. Голубова. Исследование двухкомпонентных смесей глинистых минералов методом рентгенографии и инфракрасной спектроскопии

Т.Н. Григорьева, Л.Т. Ковалева, А.С. Митропольский. Геарксутит из Тувы

Л.А. Непеина. Упрощенное амперометрическое определение марганца, хрома и ванадия в минералах и горных породах

В.М. Кляровский, Г.М. Гусев, Д.К. Архипенко, С.И. Голосов, Е.М. Зырянова. Опыт моделирования процесса выветривания слюд

Е.Ф. Доильницын, Ю.Н. Антонов. Двойной радиочастотный масс-спектрометр для одновременного анализа многокомпонентного газа

Е.Ф. Доильницын. Оценка допустимых колебаний аналитических параметров радиочастотного масс-спектрометра

Д.К. Архипенко, Л.Т. Ковалева, Т.Н. Григорьева. О возможности применения метода инфракрасной спектроскопии для изучения изоморфных замещений в мусковитах

Для изучения материала по геологии, предусмотренного программой педагогических институтов, большое значение имеют практические занятия по минералогии и петрографии. Цель их - помочь в усвоении лекционного материала и выработать навыки самостоятельной работы.

В соответствии с учебным планом заочного обучения на лабораторные занятия по геологии выделено 30 часов. Задача настоящего пособия — облегчить изучение образцов минералов и горных пород на практических занятиях во время сессии и в межсессионный .период. С этой целью в пособии подробно разработаны вопросы генезиса минералов и горных пород. В разделе «Магматические горные породы» большое место отведено структуре и текстуре. Особое внимание уделено осадочным горным породам, так как в своей повседневной практике студенты-заочники чаще сталкиваются именно с ними.

В работе намечены возможные направления дискуссии по концептуальной и методологической увязке разных разделов петрографии. Вводятся или уточняются ряд общепетрографических понятий. В основу взята фазовая природа горных пород. Определено понятие горнопородного индивида, первичной формой которого является слой. Петрогенетическое обоснование горнопородных индивидов проводится с позиций обобщенной модели воспроизведения. Показано, что управляющими структурными элементами систем воспроизведения горных пород являются фазовые поверхности. Рассмотрены масс-энергетические отношения между управляющей поверхностью растущего горнопородного индивида и средой. Обсуждается структурно-энтропийный аспект породообразования. Показана возможность онтологического и экологического изучения горных пород.

Работа представляет интерес для всех исследователей, занимающихся образованиями горнопородного уровня.

Учебное пособие включает два раздела: «Минералогия» и «Петрография и литология». Каждый из них содержит краткое изложение основного материала, а также лабораторные работы с решением примеров и контролем знаний для закрепления теоретической и практической составляющей курса «Геология». Для этой цели в пособии разработан определитель минералов и горных пород. В пособии кратко рассматриваются вопросы генезиса минералов и горных пород, приведена наиболее полная характеристика физико-диагностических свойств минералов. В разделе «Петрография и литология» большое внимание отводится особенностям внутреннего строения горных по-род всех генетических групп, т.е. структуре и текстуре. При характеристике месторождений полезных ископаемых особое внимание уделяется месторождениям на территории Челябинской области, Урала и России, содержатся краткие исторические факты открытия некоторых из них. В описательной части минералов и горных пород приводится характеристика основных породообразующих и рудных минералов, также горных пород различного генезиса.

Книга предназначена в качестве учебного пособия к лабораторным занятиям по курсу общей геологии для студентов различных специальностей высших учебных заведений, изучающих основы геологии в полном или кратком объеме.