Приводятся современные сведения о химическом составе вод океана, формах содержания в растворе отдельных компонентов, их происхождении, взаимодействии и характерных чертах режима, дается характеристика гидрохимии внутренних и окраинных морей СССР. Рассматриваются проблемы антропогенных воздействий на гидрохимический режим морских акваторий, борьбы с загрязнениями, опреснения морских вод и т.д.
Для студентов вузов океанологических специальностей и специалистов-практиков, занимающихся исследованием океанов и морей.

Учебник по петрографии Смита "Введение и петрографию" представляет собою очень краткое руководство по изучению основных методов оптических исследовании минералов под микроскопом и изучения самих минералов. Во второй части дается краткая характеристика магматических осадочных и метаморфических пород с описанием генезиса их.

Практическая часть курса общей геологии предусматривает получение студентами некоторого минимума практических знаний и навыков, которые облегчат усвоение лекционного курса, а также подготовят к самостоятельной полевой работе.
Данное пособие рассчитано на использование студентами при практических и самостоятельных занятиях по курсу общей геологии. Оно состоит из двух разделов. Первый из них посвящен вещественному составу земной коры и знакомит со свойствами наиболее распространенных минералов и горных пород, а также с простейшими полевыми методами их определения. Второй раздел посвящен вопросам строения земной коры. В нем даются сведения о слоях и их залегании, о способах изображения слоев на геологической графике. Приводятся краткие сведения о геохронологии.

Книга состоит из двух частей: генетической и региональной.
В первой части кратко освещены вопросы происхождения и классификации горючих полезных ископаемых. Во второй части дано краткое описание геологии и закономерностей размещения основных месторождений горючих полезных ископаемых (твердых, жидких и газообразных). Использованы материалы исследований авторов и обширный фактический материал, взятый из различных литературных источников.
Учебное пособие рассчитано на учащихся геологоразведочных техникумов и может быть также использовано инженерно-техническими работниками соответствующих специальностей.

Пособие составлено в соответствии с программой подготовки техников по специальностям: 1) техника разведки месторождении полезных ископаемых, 2) геофизические методы поисков и разведки месторождений полезных ископаемых и 3) геофизические методы исследования скважин. В первой части изложены основные понятия о процессах и явлениях, происходящих на Земле, а также особенности ее состава и строения; вторая часть содержит описание методов историко-геологических исследований, истории развитий земной коры и геологического строения территории нашей страны. Приводятся краткие данные по палеонтологии. Отражаются некоторые вопросы охраны окружающей среды и геологической деятельности человека.
Книга предназначена для учащихся геологоразведочных и горных техникумов

Розенбуш вместо термина осадочные породы (sedimentare Gesteine) употребляет название наслоенные или слоистые породы (die schichtige Gesteine) и определяет их как достигшие состояния горной породы механические в химические продукты разложения изверженных пород, кристаллических сланцев и в незначительной степени живущих на земле организмов. <...>

В учебнике изложены: происхождение подземных вод, условия их залегания и движения, физические свойства и химический состав. В третьем издании книги (2-е изд. — 1970) обновлены сведения о методах изучения подземных вод при разведке месторождений полезных ископаемых и для целей водоснабжения, рассмотрены условия обводненности подземных и открытых горных выработок и методы борьбы с подземными водами при разработке месторождений полезных ископаемых; описаны физико-механические свойства горных пород, физикогеологические и инженерно-геологические процессы и явления, методы инженерно-геологических исследований для различных видов строительства.
Книга предназначена для студентов геологоразведочных техникумов. Она может быть также использована студентами горных техникумов.

В пособии излагаются методы подготовки пород к анализу, иммерсионного анализа (с основами кристаллооптики), хроматического анализа, описание пород в шлифах, а также содержатся характеристики около 200 минералов (физические свойства, оптические свойства, морфология, особенности в осадочных породах). Для наиболее важных групп минералов даны схемы определения (полевые шпаты, карбонаты, фосфаты и др.).
Описание минералов сопровождается рисунками и фотографиями (120 рисунков на меловой бумаге).
Пособие рассчитано на студентов, аспирантов и инженеров-геологов, занимающихся изучением осадочных пород.

Geochemistry is a constantly expanding science. More and more, scientists are employing geochemical tools to help answer questions about the Earth and earth system processes. Scientists may assume that the responsibility of examining and assessing the quality of the geochemical data they generate is not theirs but rather that of the analytical laboratories to which their samples have been submitted. This assumption may be partially based on knowledge about internal and external quality assurance and quality control (QA/QC) programs in which analytical laboratories typically participate. Or there may be a perceived lack of time or resources to adequately examine data quality. Regardless of the reason, the lack of QA/QC protocols can lead to the generation and publication of erroneous data. Because the interpretations drawn from the data are primary products to U.S. Geological Survey (USGS) stakeholders, the consequences of publishing erroneous results can be significant. The principal investigator of a scientific study ultimately is responsible for the quality and interpretation of the project’s findings, and thus must also play a role in the understanding, implementation, and presentation of QA/QC information about the data. <...>