Добрый день, Коллеги. Важное сообщение, просьба принять участие. Музей Ферсмана ищет помощь для реставрационных работ в помещении. Подробности по ссылке
Учебная геологическая литература, собранная на сайте, охватывает практически все разделы геологических знаний. Тут Вы можете найти книги по геологии, минералогии и петрографии, кристаллографии, структурной геологии, геохимии, региональной геологии, палеонтологии и многим другим дисциплинам.
Книги по геологии довольно трудно купить, поэтому мы постарались создать максимально возможную базу учебной литературы и других образовательных материалов. Наполнение новыми книгами, картами и лекциями производится постоянно.
На сайте находится большое количество книг по геологии различных этапов становления геологии как науки, что позволяет проследить и понять, как развивалось учение со временем.
Распространение учебных материалов и книг осуществляется на безвозмездной основе и осуществляется за счет пожертвований посетителей сайта и размещенных в разных уголках русского интернета тематических материалов.
Главной целью проекта является создание ресурса с учебными материалами по геологии, содержащего в себе максимальное количество доступных в электронном виде геологических книг, пособий, лекций, карт и других материалов.
Описаны системы разработки угольных и сланцевых месторождений подзем-ным способом, приведена их терминология, достоинства, недостатки и определена область эффективного применения. Рассмотрены основные технологические решения при ведении очистных и подготовительных работ в различных горно-геологических условиях, а также вопросы воспроизводства фронта очистных работ, поддержания подготовительных выработок, выбора оптимальных технологи-ческих решений при строительстве новых и реконструкции действующих шахт. Для студентов, обучающихся по специальности “Технология подземной разработки месторождений полезных ископаемых”, а также для преподавателей и студентов вузов других горных специальностей.
В учебнике изложены современные подходы к разведке и геологоэкономической оценке месторождений полезных ископаемых. Издание поможет учащимся научиться разрабатывать технологические процессы разведки и эксплуатации месторождений в зависимости от геологических условий и задач и выполнять их с соблюдением экологической и технической безопасности. Издание содержит учебно-информационные блоки (основные, дополнительные, для углубленного изучения и др.), контрольные вопросы и тесты для самопроверки, задачи с решениями. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям.
Скорость химической реакции (средняя, истинная). Графический способ определения средней и истинной скорости реакции. Закон действия масс (основной постулат химической кинетики). Молекулярность реакции. Порядок реакции. Методы определения порядка реакции (метод «проб и ошибок» или «метод подбора уравнений» (аналитический и графический варианты), метод Раковского (по периоду полупревращения), дифференциальный метод Вант-Гоффа). Константа скорости реакции, ее размерность. Вывод кинетических уравнений для необратимых реакций нулевого, первого и второго порядков. Влияние температуры на скорость химической реакции (правило Вант-Гоффа, уравнение Аррениуса). Аналитический и графический способы определения энергии активации. Влияние катализаторов на скорость химической реакции. <...>
Учебная полевая практика в районе г. Семилуки предусматривается в качестве одного из вариантов практики по геологическому картированию для студентов II курса дневного отделения.
Рассмотрены вопросы, связанные с проектированием бурения скважин на нефть и газ: типизация геологических условий с использованием мелкомасштабных классификационных разрезов, метода «реперных долот», выбор типов и конструкции долот, расчеты бурильных и утяжеленных труб, компоновокниза бурильной колонны, параметров режима бурения, привода буровых установок. Дано обоснование выбора проектной конструкции скважины, типа буровой установки, вида привода этих установок. Приведены примеры решения типовых задачв при бурении скважин на нефть и газ. Учебное пособие предназначено для студентов специальности «Технология и техника разведки месторождений полезных ископаемых» для написания курсовых и дипломных проектов.
В учебниках географии упоминается о многих минералах и горных породах, которые используются в промышленности. На уроках географии вам иногда показывают коллекции полезных ископаемых, однако рассмотреть хорошенько каждый камешек в отдельности, сравнить с другим, описать, а иногда и зарисовать, не хватает времени. Поэтому, когда вы совершаете экскурсии в природу, многое из того, что вы как будто уже «прошли» в школе, кажется вам незнакомым.
Приведены основы новой науки о взаимодействии природных и техногенных процессов — геодинамики недр. Исследован метод геолинамического районирования как основной метод оценки геодинамического состояния массива горных пород, включающий отдельные методики по выявлению блочной структуры, оценки взаимодействия ее элементов, оценки напряженного состояния выявленной блочной структуры. По результатам геодинамического районирования даются рекомендации по безопасному освоению недр и земной поверхности в различных отраслях техногенной деятельности. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки «Горное дело» и по специальности «Инженерная защита окружающей среды» направления подготовки «Защита окружающей среды».
В предлагаемой читателям книге проанализированы возможности использования тестовых заданий различной формы для текущего контроля объективной оценки знаний студентов по основам палеонтологии, общей стратиграфии и исторической геологии.
В программах и методических указаниях отражены вопросы распределения усваиваемого материала между практиками в соответствии с последовательностью изучения общеспециальных и профилирующих дисциплин, выполнения курсовых проектов и работ. Определены цели, задачи, содержание всех видов практик, приведены организационно-методические указания и требования к сбору фондовых геолого-геофизических материалов, а также к оформлению и защите отчетов по практикам. Программы и методические указания позволяют исключить дублирование в содержании практик и обеспечить цельность задач каждой из них.
