Добрый день, Коллеги. Важное сообщение, просьба принять участие. Музей Ферсмана ищет помощь для реставрационных работ в помещении. Подробности по ссылке
Учебная геологическая литература, собранная на сайте, охватывает практически все разделы геологических знаний. Тут Вы можете найти книги по геологии, минералогии и петрографии, кристаллографии, структурной геологии, геохимии, региональной геологии, палеонтологии и многим другим дисциплинам.
Книги по геологии довольно трудно купить, поэтому мы постарались создать максимально возможную базу учебной литературы и других образовательных материалов. Наполнение новыми книгами, картами и лекциями производится постоянно.
На сайте находится большое количество книг по геологии различных этапов становления геологии как науки, что позволяет проследить и понять, как развивалось учение со временем.
Распространение учебных материалов и книг осуществляется на безвозмездной основе и осуществляется за счет пожертвований посетителей сайта и размещенных в разных уголках русского интернета тематических материалов.
Главной целью проекта является создание ресурса с учебными материалами по геологии, содержащего в себе максимальное количество доступных в электронном виде геологических книг, пособий, лекций, карт и других материалов.
Настоящий краткий курс гидрогеологии составился из лекций и практикума, которые я вел в течение ряда лет в Московском и Среднеазиатском государственных университетах, и представляет переработанный и расширенный „Конспект лекций по гидрогеологии", напечатанный МГ—РУК весной 19S1 г. на стеклографе.
В пособии рассмотрены основные типы сушильных установок, сущность процесса сушки, зависимости влагосодержания и скорости сушки от времени, классификация способов сушки. При анализе эффективности сушильных установок подробно рассмотрен расчет материального баланса брикетного завода
В методических указаниях изложены начальные сведения по кристаллографии, где рассмотрены простые формы кристаллов по категориям. Даны необходимые сведения о минералах, отмечены особенности определения их морфологических и физических свойств. Приведены основные характеристики магматических, метаморфических и осадочных горных пород. Для студентов очного и заочного обучения по направлению подготовки 130400 «Горное дело» специальности 130405.65 «Обогащение полезных ископаемых».
В учебном пособии приведены основные способы бурения, технологическая последовательность операций, классификация породоразрушающего инструмента. Позволит организовать выполнение индивидуальных практических и контрольных работ, раздела выпускной квалификационной работы. Предназначено для бакалавров (очной и заочной форм обучения) по направлению подготовки 20.03.02 «Природообустройство и водопользование», направленность «Инженерные системы сельскохозяйственного водоснабжения, обводнения и водоотведения».
Посібник є системною комплексною навчальною книгою, в якій викладено питання техніки і технології підготовчих, основних і заключних операцій збагачення корисних копалин. Викладені основи техніки і технології процесів дроблення, подрібнення і грохочення корисних копалин. Розглянуті основні конструкції технологічного обладнання, його принцип дії і технологічні характеристики. Подано методики і приклади розрахунку схем дроблення і подрібнення корисних копалин.
В учебном пособии приведены основные способы определения физико-механических свойств пород, а также классификация и основные свойства, необходимые для выполнения расчетов при подборе породоразрушающего оборудования. Предназначено для обучающихся (очная и заочная формы обучения) по направлению подготовки 20.03.02 «Природообустройство и водопользование», направленность «Инженерные системы сельскохозяйственного водоснабжения, обводнения и водоотведения».
В пособии изложены главные положения основных разделов инженерной геологии - грунтоведения, инженерной геодинамики, региональной и специальной инженерной геологии. Введены новые разделы, связанные с техногенным воздействием на геологическую среду, ее рациональным использованием, охраной и мониторингом. В приложениях представлены данные по технической мелиорации грунтов и инженерной геологии месторождений полезных ископаемых. Для бакалавров (направление подготовки 05.04.01 - «Геология», 05.03.02 «География») и специалистов (направление подготовки 21.05.02 -«Прикладная геология») геолого-географического факультета Томского государственного университета.
Рассмотрены задачи по проектированию систем разработки нефтяных месторождений, построению моделей нефтяных пластов, разработке месторождений на различных режимах и с применением различных методов воздействия на залежи, регулированию разработки и прогнозированию ее показателей. Приведены методы решения типовых задач. К сложным задачам даны алгоритмы и принципиальные схемы их решения иа электронно-вычислительных машинах. Для студентов нефтяных вузов и факультетов, обучающихся по специальности «Технология и комплексная механизация разработки нефтяных и газовых месторождений».
В учебном пособии приведены теоретические, справочные и методические данные для расчета и конструирования широкого спектра бурового оборудования. Ведение технологического процесса бурения, монтажные демонтажные, ремонтные цементировочные работы содержат теоретическую часть и методики их расчета, дающие данные об авариях и трудностях. Для дополнения текстов приведены практические расчеты, самостоятельные работы. Учебное пособие предназначено для студентов технического и профессионального образования, обучающихся по специальности «Бурение скважин нефти и газа и технология буровых работ».
Рассмотрены теоретические основы, на которых базируется методика инженерно-геологических исследований. Изложены методы накопления и обработки инженерно-геологической информации, получаемой на разных стадиях изысканий. Большое внимание уделено проблеме рационального использования и охраны геологической среды. Показаны преимущества системного подхода для решения как методических задач, так и задач локального и регионального инженерно-геологического прогноза. Для студентов вузов, обучающихся по специальности «Гидрогеология и инженерная геология».
