Настоящим пособием восполняется пробел в учебной литературе по методике осуществления рентген-дифракционных исследований поликристаллов в широком интервале температур терморентгенографии. Описываются основные узлы высокотемпературных камер для рентгенографии поликристаллов; рассматриваются методические приемы съемки первичных экспериментальных данных in situ термических исследований тепловою расширения и фазовых превращений, возможности визуальной диагностики полиморфных превращений I и II рода, образования и разложения химических соединений, гомогенизации и распада твердых растворов, кристаллизации из аморфной фазы и расплава, формирования наночастиц методом вакуумной термообработки, различных типов плавления (химических соединений, твердых растворов, систем с эвтектикой, перитектикой). Текст насыщеп описанием приемов и примерами работы на дифрактометрах с высокотемпературными приставками, используемыми на кафедре кристаллографии геологического факультета СПбГУ.

Пособие предназначено для студентов, аспирантов и специалистов, использующих в научной работе метод порошковой терморентгенографии, особенно на естественнонаучных факультетах университетов, вузов и в научно-исследовательских институтах

Рассмотрены вопросы выбора способа бурения, конструкции скважины, бурового оборудования, инструмента, технологии бурения. Приведены примеры расчета фильтра, конструкции скважины, режимов бурения, эрлифта, цементирования и др.

Даны методы вскрытия и освоения водоносного горизонта, ремонта скважин для различных геолого-гидрогеологических условий. Подробно рассмотрена проблема ликвидации скважин на воду

Данное издание может способствовать пониманию процессов, протекающих в глубинных оболочках нашей планеты и на ее поверхности в условиях вулканизма- а также в высокотемпературных научных и производственных установках. По-видимому, первым самостоятельным учебным пособием по терморентгенографии стало изданное в СПбГУ «Практическое руководство по терморентгенографии поликристаллов. Часть I. Осуществление эксперимента и интерпретация полученных данных» (Р.С. Бубнова, М.Г. Кржижановская, С.К. Филатов. 2011). В настоящем издании дается методология определения тензора термического расширения из данных терморентгенографии. Описывается обобщенный подход к решению этой задачи с использованием авторского программного комплекса ТТТ вплоть до определения ориентировки осей тензора в кристаллической структуре и графического 2D- и 3D-представления поверхности тензора. Приводятся примеры термических фазовых (полиморфные переходы, гомогенизация твердых растворов, плавление, дегидратация и т. п.) и структурных (сдвиги, шарниры, развороты полиэдров, структурная преемственность полиморфных модификаций, процессы «порядок-беспорядок») преобразований веществ: даются методики построения фазовых диаграмм. Текст содержит иллюстрации, примеры и упражнения.

Обобщается опыт преподавания и развития метода терморентгенографии, накопленный на кафедре кристаллографии геологического факультета СПбГУ и в Институте химии силикатов РАН. Предназначено для студентов, аспирантов и специалистов естественнонаучных факультетов университетов, вузов и научно-исследовательских институтов

Учебное пособие предназначено для подготовки магистров по образовательной программе «Геолого-геофизические проблемы освоения месторождений нефти и газа» инновационного направления «Рациональное природопользование, экологически безопасные технологии разработки месторождений: транспортировки, переработки нефти и газа» и составлено в соответствии с рабочей программой дисциплины «Методы полевой геофизики».

Традиционно в геофизике при поисках и разведке нефтегазовых месторождений главенствующие позиции среди полевых методов занимала сейсморазведка и в меньшей степени (при благоприятных условиях) - гравиразведка. Сейсморазведка позволяет решать целый ряд задач изучения и прогнозирования геологического разреза.

В работе рассмотрены общие вопросы тафономии, приемы сбора коллекционного материала по позвоночным организмам и методика тафономического изучения местонахождений. Даны примеры применения тафономического метода к решению палеогеографических задач.

Руководство является учебным пдсобием по курсам "Палеоэкология" и "Общая палеонтология" для студентов-палеонтологов, слушателей факультета повышения квалификации, а также методическим руководством для широкого круга специалистов: палеонтологов, стратиграфов, палеогеографов и преподавателей геологических вузов

Геофизические методы исследований — это научно-прикладной раздел геофизики, предназначенный для изучения верхних слоев Земли, поисков и разведки полезных ископаемых, инженерно-геологических, гидрогеологических, мерзлотно-гляциологических и других изысканий и основанный на изучении естественных и искусственных полей Земли. Геофизика, находясь на стыке нескольких наук (геологии, физики, химии, математики, астрономии и географии), изучает происхождение и строение различных физических полей Земли и протекающих в ней и ближнем космосе физических процессов. Ее подразделяют на физику Земли, включающую сейсмологию, земной магнетизм, глубинную геоэлектрику, геодезическую гравиметрию, геотермию; геофизику гидросферы (физику моря); геофизику атмосферы и космоса и геофизические методы исследования, называемые также региональной, разведочной и скважинной геофизикой. Предметом исследования научно-прикладных разделов геофизики является осадочный чехол, кристаллический фундамент, земная кора и верхняя мантия с общей глубиной до 100 км.

Изложены основные вопросы прохождения геодезической практики. В соответствии с программой практики изложен порядок подготовки геодезических приборов к выполнению измерений на местности, их поверки. Приведена методика полевых геодезических измерений и математическая обработка при создании планово-высотного съемочного обоснования, топографической съемки различными методами, нивелировании поверхности по квадратам, трассировании и разбивке пикетажа по трассе линейного сооружения. Изложены некоторые виды разбивочных работ (расчет разбивочных элементов полярным способом, вынос в натуру проектных точек, линий заданного уклона), а также принципы решения отдельных инженерно-геодезических задач (определение отметки высоких частей сооружения, определение неприступного расстояния, передача отметки на монтажный горизонт и дно котлована).

Даны общие сведения о камнеобрабатыаающем производстве Приведена  классификации  и  технические  характеристи ки камнераспиловочного оборудования. Изложены основыне теории и испособы распиловки камня, основные положения механизации и автоматизации технологического процесса. Уделено внимание мероприятиям по повышению качества и снижению материалоемкости продукции.

Для учащихся профессионально-технических училищ. Учебник может быть использован при профессиональном изученни рабочих на производстве

Пособие знакомит с современными представлениями о преобразовании подземных вод под влиянием глубокого многолетнего промерзания с методами поисков и эксплуатации месторождений  в условиях криолитозоиы.

Предназначено для студентов геологических специальностей, а также для специалистов, работающих в инженерной геологии, гидрогеологии, мерзлотоведении, строительстве и др

Изложены основные эколого-геохимические. собственно геохимические и биогеохимические термины и понятия. Большое внимание уделено эколого-биологическим терминам и понятиям. Введены важнейшие показатели, используемые для оценки геохимических систем и происходящих в них изменений, а также понятия, связанные с миграцией химических элементов. Значительное внимание уделено геохимическим барьерам и главным особенностям геохимических систем биосферы, в том числе геохимических ландшафтов. Рассматриваются основные закономерности, правила и законы, установленные к настоящему времени при изучении ряда наук, относимых к естественным. Представлен ряд положений, законов и закономерностей, на которые необходимо опираться при рассмотрении экологических, эколого-геохнмических проблем.

Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки «Педагогическое образование» по профилям «Экология». «Биология». «Химия». «Безопасность жизнедеятельности», магистрантов, аспирантов, научных работников, преподавателей вузов. Книга может быть полезна педагогам общеобразовательных учреждений и дополнительного образования, а также всем, кого интересуют проблемы экологический геохимии