Конспект лекций по дисциплине «Геология» предназначен для само-стоятельной работы студентов, которые обучаются по направлению подго-товки «Строительство». В конспекте лекций в кратком виде даются обоб-щенные систематизированные знания по основным курсам геологии: ми-нералогии и петрографии с литологией, стратиграфии и геохронологии с палеонтологией, динамической геологии и тектонике (геологическим структурам). Конспект лекций является дополнением к опубликованным учебникам, учебным пособиям по геологии и к авторским презентациям лекций. В нем акцентируется внимание студентов на инженерно-геологические свойства минералов и горных пород как грунтов, на те зна-ния и компетенции, которые необходимы будущим строителям для оценки инженерно-геологических условий застраиваемых территорий.
Конспект лекций представляет интерес для практиков – строителей, экологов и других.

В учебно-методическом пособии приведены сведения о минералах и горных породах, изложена методика построения геологических карт и разрезов. Лабораторные работы содержат таблицы, рисунки. В конце каждой работы приводятся контрольные вопросы и тесты для проверки знаний по пройденному материалу.
Цель учебно-методического пособия – заложить основы системного знания о геологических телах, горных породах, об их происхождении, методах изучения. чебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности «Горное дело», специализации «Открытые горные работы» и «Подземная разработка пластовых месторождений».

Автор много лет занимается палеонтологическими и археологическими исследованиями Волгоградского Поволжья и сопредельных территорий. На основе этих исследований, через призму верований, связанных с драконами, химерами, единорогами, лохнесским чудовищем и прочими монстрами, он раскрывает увлекательнейшие страницы из жизни мамонтов, динозавров, морских ящеров, акул, скатов и химеровых рыб. Кроме того, в книге затрагиваются вопросы происхождения янтаря, жемчуга и других самоцветов.

Книга адресована всем, кто интересуется краеведением, биологией, палеонтологией, геологией и мифологией.

У навчальному посібнику висвітлено основні відомості про будову Всесвіту, Сонячної системи, Землі та земної кори. Схарактеризовано мінерали, гірські породи, підземні води й основні етапи геологічного розвитку планети. Велику увагу приділено питанням динамічної геології – коливальним рухам і текто-нічним деформаціям. Розглянуто геологічні особливості та корисні копалини України. Окремі розділи присвячено геології та гідрогеології нафтогазових родовищ. Описано види і методи геологічних досліджень, людську діяльність як потужний геологічний фактор, а також основні принципи охорони геологічного довкілля.
Посібник розраховано на студентів вищих навчальних закладів, які навчають-ся за напрямом підготовки «Бакалавр геології».

Лабораторные занятия являются активной формой занятий, на которых студенты овладевают навыками определения минералов, горных пород, составления геологических разрезов и т.д. Выполнение лабораторных работ по основным темам курса способствует формированию у студентов грамотного подхода к анализу имеющейся информации и выбору средств решения конкретных задач в области экологии и природопользования. Лабораторные занятия проводятся в лаборатории кафедры экологии моря. Используются такие формы обучения, как блиц-опрос, дискуссия, поиск исходной информации из разных источников, в том числе ресурсов Интернет и т.д. <...>

Содержит основные цели, задачи, теоретические положения, содержание лабораторных работ и самостоятельной работы по разделу «Петрография» дисциплины «Общая геология»

Содержит основные цели, задачи, теоретические положения, содержание лабораторных работ и самостоятельной работы по разделу «Минералогия» дисциплины «Общая геология».

Лабораторные работы цикла «Минералогия и петрография» занимают важнейшее место в подготовке студентов специальности 21.05.02 Прикладная геология и являются наиболее сложными для усвоения дисциплины «Общая геология», поскольку они требуют значительного объема самостоятельной работы студента с литературой, с каменным материалом, а также необходимость запоминания большого количества новых терминов и диагностических свойств отдельных минералов и горных пород.
Основной целью лабораторных работ этого цикла является научить студента макроскопической диагностике минералов и горных пород, а также ознакомить с программным перечнем породообразующих и рудных минералов и важнейшими представителями магматических, осадочных, метаморфических пород.