Описаны машины непрерывного транспорта, отражены вопросы устройства различного типа конвейеров, подробно рассмотрен расчет наклонного пластинчатого конвейера.

Пособие адресовано студентам специальностей 1-36 10 01 «Горные машины и оборудование» и 1-36 13 01 «Технология и оборудование торфяного производства», также может быть полезно аспирантам и научным сотрудникам.

В недрах Республики Беларусь сосредоточены значительные запасы твердых горючих ископаемых: торфа, бурых углей, горючих сланцев.

Наиболее широкое применение в экономике страны из твердых горючих ископаемых получил торф, издавна используемый в Беларуси как топливо.

Торфяные месторождения Беларуси занимают около 14 % ее территории с геологическими запасами 4,0 млрд тонн, в том числе пригодного для топливно-энергетических целей - 3,3 млрд тонн.

Использование торфа в нашей стране осуществляется по пяти основным направлениям: топливно-энергетическое, сельскохозяйственное, химико-технологическое и медицинское, природоохранное.

В учебно-методическом пособии освещены общие вопросы организации учебной практики по дисциплине «Основы геодезии и картографии» для студентов специальности 1-89 02 02 «Туризм и природопользование», рассмотрены основные виды геодезических работ, устройство используемых геодезических приборов и их поверка, представлена методика проведения полевых измерительных работ и порядок обработки полученных результатов измерений.

В пособии дана характеристика методов бурения инженерно-геологических скважин на строительной площадке, виды проведения буровых работ, последовательность изучения инженерно-геологических условий, особенности отбора геологических образцов и их опробования. Рассмотрены особенности использования приборов и оборудования для получения данных по прочностным и деформационным свойствам полученных образцов грунтов. Приведен простейший расчет определения

площади подошвы фундамента для песчаных и глинистых пород

В предлагаемом учебном пособии дается современное представление о литосфере, рассматриваются классификации рельефа, равнин, гор. Описаны формы рельефа, созданные эндогенными процессами. Предназначено для студентов, обучающихся по специальностям «География», «География-биология», «География, белорусский язык и литература».

Курс общего землеведения имеет раздел «Литосфера. Рельеф Земли», в котором ставится задача углубить физико-географические знания студентов о литосфере, основных формах рельефа Земли и геолого-геоморфологических процессах, которые обуславливают их образование и развитие.

В пособии рассматриваются общие вопросы о Земле, основы инженерной геологии, гидрогеологии и динамики подземных вод. Содержатся сведения об условиях залегания горных пород и их инженерно-геологических особенностях. Дается обоснование инженерно-геологического районирования территории Республики Беларусь.

Пособие может быть полезно геологам, гидротехникам, экологам, географам, почвоведам, горным инженерам и строителям

Рассматриваются основы теории и практики инженерно-геодезических работ в промышленном и гражданском строительстве в объеме, необходимом для усвоения значения геодезического обеспечения геометрической точности строительства. Даны сведения о современных средствах измерений, применяемых в геодезии (электронных тахеометрах, лазерных рулетках, спутниковых приборах, сканерах).

Первое издание вышло в 2011 г.

Для студентов учреждений высшего образования по строительным специальностям. Будет полезен учащимся УССО, преподавателям, практическим работникам строительной отрасли.

В книге проанализированы и обобщены результаты геологоразведочных работ на территории Гомельской области. Рассмотрены вопросы современного состояния, использования и перспективы развития минерально-сырьевой базы этого региона. Дана геолого-экономическая оценка перспективных для инвестирования месторождений полезных ископаемых.

Монография рассчитана па широкий круг научных работников и специалистов, работающих в области геологии, поисков и разведки различных полезных ископаемых, студентов и всех, кто интересуется вопросами геологии и экономики недропользования

Стратиграфия - фундаментальный раздел геологии, изучающий временные и пространственные соотношения пластующихся толщ горных пород земной коры. Она является основой любых геологических построений. В электронном учебно-методическом комплексе изложены основные задачи и принципы стратиграфии, охарактеризованы стратиграфические подразделения, приведены основные понятия этой дисциплины, рассмотрена история становления стратиграфии. Описаны методы стратиграфических исследований: литологический, тефростратиграфический, сравнительно-фациальный, циклостратиграфический (ритмостратиграфический), астростратиграфический, тектоностратиграфический, геолого-стратиграфический, геохимический, хемостратиграфический, импактно-стратиграфический, геохронометрические, каротажные, палеомагнитный, сейсмостратиграфический, секвенс-стратиграфический, событийно-стратиграфический, биостратиграфический (палеонтологический), экостратиграфический и климатостратиграфический. Показано практическое значение стратиграфии. В основу учебного комплекса положены, практические руководства и методические рекомендации по стратиграфии, учебники и учебные пособия по стратиграфии, а также энциклопедические издания, геологические справочники, научные публикации, Интернет-ресурсы.

Предназначено для студентов университетов, а также всех, кто интересуется вопросами стратиграфии.

Задачей курса является изучение основ геологии и геоморфологии, необходимых студентам при последующем изучении специальных дисциплин и в будущей практической деятельности в качестве геодезиста.

Геология – изучает строение земной коры, состав горных пород, из которых она сложена, процессы, происходящие на поверхности и в недрах Земли, а также историю Земли, а именно процессы, происходящие в земной коре в прошлом, смену физико-географических условий на Земле и историю органической жизни Земли.

Геология – комплекс наук о Земле, она объединяет ряд самостоятельных геологических дисциплин.

Минералогия – наука о свойствах минералов, об условиях их образования и распространения в земной коре.