В учебном пособии изложены основные вопросы, рассматриваемые геохимией радиоактивных элементов: содержание урана и тория в минералах, горных породах, в формациях и комплексах пород, в литосфере и космосе; закономерности их распределения, формы нахождения, условия и формы миграции и концентрирования. Рассмотрена история формирования радиогеохимии от момента ее зарождения по настоящее время. Проведен детальный анализ основных свойств радиоактивных элементов. Особое внимание уделено индикаторным свойствам урана, тория и продуктов их распада для характеристики геологических процессов. Изложена методика радиогеохимического картирования. Кроме того, в учебном пособии рассмотрен круг вопросов, которые могут быть решены с использованием данных радиогеохимических исследований в геологии и других отраслях знаний. Отмечена важна роль радиоактивных элементов в геохронологии.

Пособие подготовлено на кафедре геоэкологии и геохимии Томского политехнического университета. Книга написана доступным языком и предназначена для студентов, аспирантов и специалистов в области геологии и смежных специальностей, интересующихся вопросами геохимии радиоактивных элементов и их использования в различных областях знаний.

В учебнике (1-е издание — 2000 г.) представляется одна из фундаментальных проблем естествознания, имеющая большое значение для решения практических задач развития экономики страны, подчеркивается необходимость углубленного изучения геохимии и химии углеводородов для развития геологии нефти и газа. Образование углеводородов рассматривается как повсеместный процесс и естественный результат развития земной коры. Особое внимание уделяется роли флюидо-динамических процессов в формировании структур и нефтегазоносности осадочных бассейнов. Типизация осадочных бассейнов проводится с позиций современной геодинамики, с использованием новейших представлений о строении земной коры и нелинейности процессов тектогенеза и литогенеза. Рассматривается роль нефти и газа в экономике и топливно-энергетическом балансе страны и мира.

Для студентов университетов, обучающихся по специальности «Геология и геохимия горючих ископаемых».

Рассматриваются методика исследований по оценке распределения химических элементов в геохимических ландшафтах, эколого-геохимические особенности изучаемой территории, виды почв, геохимические ландшафты Ростовской области. Особое внимание уделяется распределению металлов в почвах.

Для студентов, обучающихся по направлениям и специальностям «Почвоведение». «География». «Геология», «Биология», «Геохимия», «Безопасность жизнедеятельности» и «Зашита окружающей среды». Представляет интерес для специалистов и аспирантов соответствующих областей деятельности.

Учебное пособие — часть курса «Лабораторные методы в геохронологии» первого года обучения по направлению 020700.68 «Геология магистратура» (гелогическом факультете ИГУ включает три части: 1) радиоизотопные системы, 2) геохронологию и 3) хронологию компонентов источников магматических пород. В первой части подчеркивается основополагающее значение радиоизотопных исследований при изучении главнейше-го вопроса геологии- возраста и становления ранней Земли, злагаюстя основы радиоизотопного датирования и применения геохронометрических моделей. Характеризуются изотопные системы Rb-Sr, Sm-Nd, U-РЪ и Th-Pb. Re-Os, К-Аг, вo второй - рассматриваются термохронологические модели потерь радиогенных изотопов породами и минералами, распределения радиогенного аргона внутри минерала, аппратурных спектров изотопов аргона, радиогенного аргона в остывающей дайке, определения радиогенных изотопов в экзоконтактовой зоне магматического тела <...> в режиме Лапласа с геологическими примерами. В третьей - освещаются общие подходы к изучению происхождения магматических пород по изотопным данным и ключевые данные о происхождении вулканических пород Императорско-Гавайской цепочки острово и подводных гор и подобных цепочек Полинезии в свете глубинной динамики, обобщающей тектонику литосферных плит.

Учебное пособие является руководством по работе с компьютерными программными пакетами CorelDRAW, SURFER, STATISTICA с демонстраци ей использования пакетов ДЛЯ решения геологических задач. Даны контрольные задания и вопросы.

Предназначено для студентов и аспирантов геологических вузов

В настоящее время в вузах страны на практических занятиях по палеонтологии применяются учебные пособия О.Б. Бондаренко, И.А. Михайловой сКраткий определитель ископаемых беспозвоночных» (1984) для полного и Б.Т. Янина «Пособие к практическим занятиям по палеонтологии беспозвоночных» (1982) для краткого курса. Предлагаемую работу можно рассматривать как второе, исправленное и дополненное издание предшествующего «Пособия...» автора. Исправления касаются в основном систематического положения высших таксонов. Благодаря этому систематика рассмотренных в настоящем учебном пособии групп приводится в соответствие с системой органического мира, принятой в недавно опубликованном учебнике И.А. Михайловой, О.Б. Бондаренко, О.П. Обручевой «Общая палеонтология» (1989). Внесены также изменения и дополнения в текст ключей-определителей и в таблицы сравнительных характеристик групп.

В учебнике рассмотрена палеогеографическая история Земли начиная с ее формирования как планетарного тела. Построение книги нетрадиционно для учебных курсов по палеогеографии: в ней большое место занимают сведения, полученные на основе геофизических и геологических данных о строении и глубинных процессах в земных недрах. Основные разделы посвящены описанию геологического строения Земли, ее происхождению и палеогеографическим аспектам, обусловленным тектоникой литосферных плит, глубинными энергетическими ресурсами и конвективными движениями в мантии. Большое внимание уделено палеогеографии последнего геологического периода — плейстоцена.

Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по географическим специальностям.

В методическом руководстве кратко изложены основные принципы организации и проведения полевых геологических исследований, оформления материалов и написания геологического отчета.

Для учащихся школ, юных геологов и палеонтологов, руководителей клубов, школ, кружков юных геологов, студентов географических и геологических факультетов учебных заведений.

Цель методического пособия — изложение азов минералогии, которые необходимы в объеме программ геологических объединений и подготовки детей к республиканским и российским геологическим олимпиадам. В пособии объяснены основные понятия минералогии, дана характеристика форм нахождения минералов в природе, описаны основные диагностические свойства минералов, дана их классификация, описаны наиболее распространенные минералы каждого класса, приведен определитель, а также даны интересные сведения об устаревших названиях минералов, способы выращивания кристаллов в домашних условиях. В конце пособия приведены условия проведения соревнований по минералогии различных уровней.

Для преподавателей географии, учащихся школ, юных геологов, руководителей клубов, школ, кружков юных геологов, для студентов географических, геологических факультетов различных учебных заведений.

Методические указания по выполнению контрольных работ но курсу «Геология, гидрогеология, гидрология» содержат вопросы для подготовки к экзамену, тематику лекций, тесты для самопроверки, методические рекомендации по выполнению контрольной работы, варианты заданий и список литературы.

Предназначены для студентов заочной формы обучения специальности 280201.65 Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресуртов и направления подготовки бакалавров 280200.62 Защита окружающей среды.