Пособие представляет собой оригинальный и динамичный курс английского языка для студентов, изучающих науки о Земле. Позволяет быстро и эффективно овладеть терминологической лексикой и основами речевой деятельности. Имеет надежную научно-методическую базу, прошло апробацию, может использоваться на всех уровнях обучения.

Систематически изложены основы кристаллохимии, включая геометрические законы строения кристаллов, факторы, определяющие кристаллическую структуру, важнейшие кристаллохимические явления и закономерности. Дана также краткая характеристика особенностей кристаллохимии нескольких главных групп минералов, в частности силикатов.

Учебное пособие предназначено для студентов специальности 080600 "Прикладная геохимия, петрология и минералогия" и может быть полезно студентам, аспирантам и научным работникам геологических, геохимических и минералогических специальностей.

В книге описано строение земной коры, методы изучения тектонических структур и приемы изображения геологического строения земной поверхности на картах. Уделено необходимое внимание механическим условиям деформаций горных пород, применению аэро-фотосъемочных материалов и геофизики. Сообщаются краткие сведения из истории составления геологических карт и описываются их типы. Излагаются основные свойства слоистых толщ, условия их формирования и взаимоотношения. Последовательно рассматриваются свойства горизонтально и наклонно залегающих слоистых толщ, развитые в них складчатые и разрывные деформации. Описываются формы залегания эффузивных, интрузивных и метаморфических пород, методы изучения их в полевых условиях и изображения на геологических картах. Приводится общий обзор строения земной коры. В пределах континентов описаны складчатые и платформенные области и составляющие иххтруктурные элементы: антиклинории и синклинории, антеклизы и синеклизы, срединные массивы, краевые прогибы, глубинные разломы. Даны представления о типах тектонических движений и их связи с формированием структур земной коры. Описаны основные приемы составления геологических карт и организация геологосъемочных работ. Указаны содержание и задачи подготовительного, полевого и камерального периодов и особенности проведения геологосъемочных работ в различных ландшафтных зонах. Рассматривается содержание и кондиционность геологических карт, построение и содержание отчетов.

Книга рекомендуется в качестве учебного пособия для студентов вузов и университетов при прохождении курса «Структурная геология и геологическое картирование» и может быть  использована геологами-производственниками в качестве справочного руководства.

В учебном пособии впервые представлена история открытия Водинского месторождения серы, расположенного в Самарской области, и рассмотрены его минералы. Кратко приводятся биографические сведения с портретами ученых причастных к изучению этого месторождения. Во второй части даны описание минералов, в том числе и редких, которые в разное время находили на месторождении. Показаны распространённые формы кристаллвв и характерные формы выделений минералов Водинского месторождения.

Предназначено для изучения курса минералогии студентами специальностей горный инженер и геологических направлений. Может быть использовано для самостоятельного изучения минералогии. Рекомендуется для учителей, занимающихся геологическими и краеведческими кружками.

До сих пор в советской учебной литературе нет пособия по региональной гидрогеологии, которое характеризовало бы всю территорию СССР в соответствии с современным уровнем развития геологии и гидрогеологии. Ряд вышедших печатных работ, посвященных этому вопросу, в значительной мере устарели и не охватывают всего предмета. Тома серий «Геология СССР» и «Гидрогеология СССР», издающиеся в течение двух десятилетий, содержат описание отдельных районов и не дают представления о территории СССР в целом; к тому же не все выпуски этих изданий вышли в свет.

Книга «Первые шаги в геологию» является учебным пособием для юных геологов, но может быть использована руководителями детских объединений (геологических кружков) в школах и других муниципальных учреждениях в качестве методических рекомендаций.

Пособие охватывает восемь главнейших тем по геологии и рассчитано на трехгодичный курс обучения. Каждая тема разделена на три главы, содержание темы в которых раскрывается с учетом возраста и степени подготовки школьника. Каждая глава — ещё один шаг юного геолога в познании неизвестного.

Содержание и форма изложения предложенного в книге материала апробированы на практике: в течение 25 лет авторы работали непосредственно с детьми в лаборатории «Юные геологи» Центра детского творчества Курчатовского района г. Челябинска — одного из лучших детских объединений в юношеском геологическом движении области. Пособие не претендует на всеохватность и исключительность, но подготовленные по этой схеме юные геологи всегда оказывались в числе призеров всероссийских и областных слетов, олимпиад, конференций НОУ и т.п. Десятки из них стали профессиональными геологами. В этом смысле полезность пособия очевидна.

В популярной форме изложены сведения о физических свойствах горных пород и использовании знаний этих свойств при добыче полезных ископаемых. Показано, что прогресс в горном деле неразрывно связан с познанием свойств горных пород и массивов, с внедрением в производство новейших достижений физики, химии, математики, радиоэлектроники и других наук. Рассказано о задачах, которые приходится решать горным инженерам в современных рудниках и шахтах. Намечены возможные пути добычи полезных ископаемых со дна морей, океанов и из космоса.

Для широкого круга молодых читателей, выбирающих себе профессию и специальность.

Книга представляет собой краткое изложение современных представлений о кристаллохимии, генезисе и онтогении минералов. Особое внимание уделяется систематическому рассмотрению различных явлений с позиций учения о физико-химическом равновесии и диаграммах состояния, возможности их использования для понимания условий образования минералов в природе. Излагаются основные положения учения о парагенетических ассоциациях, развиваемого Д. С. Коржинским. В работе использован как личный материал автора, так и многочисленные литературные источники. Книга рассчитана на читателя, впервые знакомящегося с этими вопросами, и представляет интерес для минералогов, геохимиков, физико-химиков и химиков-неоргаников, интересующихся вопросами минералогии и условиями образования минералов, а также для студентов высших учебных заведений.

Описаны существующие методы микроскопического исследования руд в отраженном свете, а также методы фазового микрохимического анализа и магнитной порошкографии. Даны основные приемы текстурно-структурного анализа и методика изучения парагенетических минеральных ассоциаций и особенностей типоморфизма минералов. Приведены диагностические свойства и даны определительные таблицы для основных рудообразующих минералов. Пятое издание (4-е—1971) переработано и дополнено с учетом новых данных о минералах и методах их лабораторного изучения, полученных за последние 10 лет.

Для студентов геологических специальностей вузов.

В книге освещены главные черты геологии и палеогеографии новейшего периода развития природы территории СССР, периода появления и развития человека. Описаны отложения и палеогеография платформенных равнин и горных областей, морей СССР.   Рассмотрены  общие  проблемы  палеогеографии  и  стратиграфии  плейстоцена.

Плейстоцен (четвертичный период, антропоген) — самый короткий геологический период развития Земли, продолжающийся и ныне. От более древних периодов он отличается рядом особенностей: преобладанием континентальных отложений, неоднократными и резкими колебаниями климата, слабыми эволюционными изменениями органического мира и др. Главная его особенность — появление и развитие человека и его материальной культуры. Именно это дало основание А. П. Павлову (1919) для предложения называть четвертичный период антропогеновым. Большинство советских исследователей употребляют это название как синоним четвертичного периода. Отмеченные особенности — главная причина того, что изучение плейстоцена уже давно стало самостоятельной научной дисциплиной.