Inadequate in situ observations have been historical barriers in the development of hydrologic science. Additionally, with the changing climate and ever accelerating human activities, it is anticipated that water-related disasters such as flood, landslide, and drought will be more severe and frequent, thus threatening more regions around the world. Flooding, which is considered as one of the most hazardous disasters in both rural and urban areas, accounts for around one-third of all global geophysical hazards and causes significant human suffering, loss of life, and property damage.

Вода - основа жизни. Весь отведенный ему для жизни срок человек пользуется ежедневно этим бесценным даром природы. Автор этих воспоминаний, всю свою жизнь посвятивший служению воде в увлекательной форме, рассказывает о людях, с которыми ему приходилось вместе решать подчас непростые водные проблемы в разных регионах страны и зарубежом

Water is among the most essential resources that sustain Earth’s ecosystems, but these systems are currently under threat due to land use and climate change. Assessing the impact of this global change on water security and ecosystem’s functions is not only the key concern of the United Nation’s Sustainable Development Goals, playing a key role in sustainable development of society, but also the most important research focus in “Future Earth” and Earth critical zone research.

The field of hydrological science deals with the occurrence, distribution, movement, and properties of water on the earth. The science of hydrology holds a unique and central place in the field of earth system science, intimately linked with other water-related disciplines such as meteorology, climatology, geomorphology, hydrogeology, and ecology. Beyond basic scientific interest, water quantity and water quality have become two of the most pressing environmental issues of our time.

This report is a product of the Committee on USGS Water Resources Research, which provides consensus advice to the Water Resources Division (WRD) of the U.S. Geological Survey (USGS) on scientific, research, and programmatic issues. The committee is one of the groups that works under the auspices of the Water Science and Technology Board (WSTB) of the National Research Council.

В монографии систематизированы и обобщены данные о миграции фосфора на разных этапах глобального гидрологического цикла. Приведены новые оценки среднего содержания фосфора в атмосферном аэрозоле, атмосферных осадках, водах первичной гидрографической сети, средних и крупных рек мира. Определены потоки фосфора в атмосфере, материковом стоке, Мировом океане.

С целью выработки у будущих инженеров-строителей навыков оценки качества геологической среды при возведении сооружений, необходимыми являются знания об инженерно-геологических изысканиях. Информация о инженерно-геологических изысканиях содержится в водной части.
В первой лабораторной работе изучается построение инженерно-геологического разреза, что является важнейшей частью проектирования в строительстве. Вторая работа посвящена построению карты гидроизогипс и выполнению расчетов по ней.

This book grew out of class notes for a course that served two purposes:
1.    To familiarize graduate students in hydrogeology and environmental engineering with some practical methods for solving interpolation and related estimation problems. The course emphasized geostatistical methods.
2.    To illustrate how one may use data to develop empirical models, that is, to provide an introduction to applied statistical modeling.

The characteristics, peculiarities, the development of the epikarst, and its role in karstifcation are described here. Epikarst varieties are differentiated, the development of these varieties is interpreted, and the factors infuencing the development of varieties are taken into consideration. <...>

Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов по курсу «Гидрогеология и инженерная геология» разработаны в виде методических указаний, определяющих состав, объем, задания и методические указания по выполнению всех видов самостоятельной работы.