Учебно-методический комплекс дисциплины (УМК ДС) «Геолого-экономическая оценка месторождений полезных ископаемых»  необходим для организации работы студентов и обеспечения учебного процесса. Содержание УМК соответствует требованиям ГОСО РК и учебному плану специальности «5В070600 – Геология и разведка месторождений полезных ископаемых» (бакалавриат).

УМК дисциплины «Геолого-экономическая оценка месторождений полезных ископаемых «предназначен для студентов четвертого курса, содержит учебную программу курса (Syllabus), тематический план курса, график выполнения заданий, конспекты лекционных занятий и контрольные вопросы, планы лабораторных занятий и самостоятельной работы студентов, тестовые задания для самоконтроля знаний студентов.

Рассмотрены основные понятия биогеохимии как науки, приведен краткий обзор истории ее развития. Изложены основные черты геохимии литосферы. Раскрывается механизм биогеохимического преобразования состава газовой оболочки на протяжении геологической истории. Даны характеристика глобальных биогеохимических циклов элементов и систематический обзор биогеохимии природных зон. Изложены теоретические представления и фактические данные о деформации природных биохимических циклов хозяйственной деятельностью человека, рассмотрены типичные антропогенные региональные и локальные биогеохимические аномалии.

Для студентов почвенных и биологопочвенных факультетов, а также обучающихся по специальностям 12500 «География», 013100 «Экология», 013600 «Геоэкология».

Обоснованы возможности и показана эффективность методов прикладной геохимии при изучении и оценке состояния окружающей среды. Приведен эколого-геохимический анализ антропогенной миграции химических элементов. Описаны источники загрязнения окружающей среды (выбросы, стоки, твердые отходы, средства химизации), миграционные цепи распространения элементов в природных системах (воздушной, водной, биогенной). Рассмотрены принципы, методы и результаты биогеохимической и геогигиенической оценки отрицательных последствий загрязнения окружающей  среды для  здоровья человека.

Для научных работников, занимающихся охраной окружающей среды - геологов, географов, медиков, биологов, агрохимиков, архитекторов, инженеров по очистным сооружениям.

Геоморфология – наука о рельефе твердой поверхности Земли и его развитии в пространстве и во времени.

Рельеф – совокупность неровностей земной поверхности, разных по очертаниям, размерам, происхождению, возрасту и истории развития. Слагается из положительных форм, образующих возвышенности, и отрицательных, представляющих собой впадины.

Формы рельефа – отдельные трехмерные тела, занимающие определенные объемы земной коры. Они ограничены двухмерными (поверхностными) элементами, или гранями рельефа (склонами, горизонтальными и субгоризонтальными поверхностями). Формы могут быть выпуклыми, или положительными (горы, холмы), и вогнутыми, или отрицательными (котловины, речные долины и т.д.). Положительные и отрицательные формы, закономерно сопрягаясь между собой, образуют типы рельефа. Формы рельефа классифицируются по размеру, морфологии, генезису и возрасту.

Элементы рельефа – это поверхности, линии и точки, сочетания которых создают трехмерные формы (формы рельефа).

Морфолитогенез – сложный процесс одновременного образования экзогенных форм рельефа и рыхлых отложений.

Факторы, непосредственно влияющие на формирование неровностей земной поверхности – ее рельеф, условно могут быть объединены в группу рельефообразующих.

В книге приводится история создания и современное состояние сырьевой базы стратегически важных видов минерального сырья: благородных металлов, урана, редких элементов, сведения по запасам, пространственному размещению, конъюнктуре цен и перспективам развития их добычи в мире, России и СНГ.

Классификация и описание месторождений базируется на геотектонической основе. Работа включает семь разделов, предисловие и заключение. Характеризуются основные промышленные и перспективные типы месторождений, закономерности их строения и размещения во времени и пространстве.

Описаны 60 крупнейших месторождений мира, среди них более 40 рудных объектов России и стран СНГ, их геологическое строение, минеральный состав руд, запасы и содержания полезных компонентов, в том числе по ряду новых месторождений России и СНГ. С учетом всех этих факторов определены предпосылки их поисков и поисковые признаки.

Особое внимание обращается на выявление условий совместной концентрации урана, драгоценных и редких металлов и определены возможности их комплексного извлечения из руд.

Учебник содержит основные теоретические положения физики твердой, жидкой и газообразной фаз почвы, теплофизики и реологии почв. Рассмотрены современные подходы и методы оценки физических свойств почв, почвенной влаги и структуры почв. Проанализированы и описаны с помощью математического аппарата основные закономерности движения влаги в почве, в системе почва - растение - атмосфера, движения солей и тепла, газообмена почв, процесса деформации почв под нагрузкой, а также основы создания и функционирования физически обоснованных математических моделей переноса влаги, солей, тепла и газов в почве.

В учебном пособии изложены теоретические основы ионного обмена и адсорбции в почвах. Рассмотрены механизмы образования зарядов на минеральных и органических компонентах почвы, теория точки нулевого заряда. Определены понятия ППК, ЕКО и видов ЕКО. Рассмотрена неспецифическая и специфическая адсорбция, приведены основные уравнения ионного обмена и адсорбции. Буферная способность почв, обусловленная ионным обменом, изложена на примере буферности к нонам калия. Приведены описания лабораторных работ по определению основных показателей ионного обмена и адсорбции. Изложены теоретические основы инструментальных методов (спектральные методы и потенциометрня), используемых для выполнения этих работ.

Третье издание учебника существенно переработано и дополнено в связи с новыми достижениями биологии, микробиологии, экологии и изменившимися представлениями об охране окружающей среды и роли почвенной биоты в этом процессе. В учебнике дается представление о всех основных группах организмов, составляющих почвенную биоту: растениях, водорослях, почвенных животных, грибах, лишайниках, бактериях, вирусах и фагах. Подробно рассматривается участие почвенных организмов в круговороте веществ в потоках энергии, а также в почвообразовательных процессах.
Рассматриваются экологические аспекты биологии почв: специфика почвы как среды обитания организмов, микро- и мезозональность, аутэкология, популяционная экология, экология сообществ, сукцессия, вертикальное распределение организмов в наземных экосистемах, эколого-географические закономерности распространения организмов, роль почвенной биоты в охране окружающей среды, поддержании чистоты грунтовых вод и атмосферы.
Особое внимание уделено микроорганизмам как наиболее важному звену почвенной биоты. Подчеркивается значение взаимодействия разных групп организмов, особенно микроорганизмов и растений, зоомикробных комплексов, ассоциаций грибов с водорослями и бактериями для нормального функционирования почвенной биоты.

Книга представляет собой краткое иллюстрированное изложение современных методов и главных историко-геологических результатов изучения отложений четвертичной системы. Основное внимание уделено анализу ключевых генетических типов континентальных отложений и структуре входящих в их состав осадочных комплексов. Наиболее подробно рассмотрены генетические типы обычных для территории России криогенных образований. Излагаются также современные представления о климатической ритмике четвертичного периода, ее причинах и проявлениях в геологической истории крупных континентальных регионов.

В учебном пособии представлены материалы по различным направлениям современной географической науки - строению солнечной системы и Земли, атмосфере и климату, гидрологии, физической географии материков, экологии и т.д. Освещены вопросы истории географической науки; дана географическая характеристика Калининградской области.

Предназначено для специализированных 10-11 классов средних школ, лицеев и гимназий, а также для поступающих на естественнонаучные факультеты университетов и пединститутов - географический, геологический, гидрометеорологический, экологический и др.